《分式的基本概念》.ppt

. 例1：下列代数式，哪些是整式？哪些是分式？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀ 1、分数 ， 有意义吗？ 类比分数来学习分式 2、分式 成立有条件吗？ 有什么条件？ 3、分式 中 ，a 可取多少值？ 我们知道：除数不能为0，那么分式中的分母应满足什么条件呢？ 分式的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，即当B≠0时，分式 才能有意义，否则无意义. （1）当x 时，分式 有意义. （2）当x 时，分式 有意义. （3）当b 时，分式 有意义. （4）当x、y满足 时，分式 有意义. ≠0 ≠1 ≠ x≠y 当 x 取什么值时，下列分式的值为零 : 例题2 解⑴： 由分子x+2=0，得 x=-2。 而当 x=-2时，分母 2x－5=-4－５≠0。 (1) (2) 所以当x=-2时，分式 的值是零。 解⑵ ： 由分子|x|－2=0，得 x=±2。 当x=2时，分母 2x+4=4+4≠0。 当x=-2时，分母 2x+4=-4+4=0。 所以当x=2时，分式 的值是零。 分式有意义的条件： 分式的分母不等于零 分式的值为零的条件： 分式的分子等于零 且分母不等于零 分式无意义的条件： 分式的分母等于零 1.判断下列代数式是否为分式？ 强调： 中，B 中一定要有字母 温馨提示： 是圆周率，它代表的是一个常数而不是字母。 例1 当x取什么值时，下列分式有意义？ ⑴ ⑵ ⑶ 解⑴： 由分母 x－2=0，得 x=2。 所以当 x≠2时， 解⑵： 由分母 4x+1=0，得 x =- 。 解⑶： 由分母|x|－3=0，得 x=±３ 。 所以当x≠ ±３时， 2 分式 有意义。 所以当x≠- 时， 分式 有意义。 分式 有意义。 2、当x取什么值时，下列分式有意义？ （1） （2） 3、把甲、乙两种饮料按质量比 x∶y 混在一起 , 可以调制成一种混合饮料. 调制 1kg这种混合饮料需要 多少甲种饮料 ? 解⑴：由分母x－1=0，得 x=1. (2)：由分母 x2－9=0，得 x=±3。 所以当x≠1时，分式 有意义. 所以当 x 时，分式 有意义。 * 分式的概念 回顾与思考 1、下列两个整数相除如何表示成分数的形式： 3÷4= , 10 ÷ 3= 2、在代数式中，整式的除法也可以类似地表示。 试用用类似分数的形式表示下列整式的除法： ⑴ 90÷x 可以用式子 来表示。 60÷(x-6)可以用式子 来表示。 (2) n公顷麦田共收小麦m吨, 平均每公顷产量可以用式子 吨来表示. （1）长方形的面积为10cm2,长为7cm,宽应为 cm; 长方形的面积为S,长为a,宽应为 . 做一做 （2）把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱 形容器中,水面的高度为 cm;把体积为v的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面的高度为 cm. 10 7 S a 200 33 V S 1、上面的问题出现了代数式: 它们有什么共同特征？ 议一议 分式、有理式的定义 类似分数 , 分母中都有字母. S a V S 它们与分数有什么相同点和不同点？ 相同点: 不同点:分数的分子A与分母B都是整数,而这些式子中的A,B都是整式,并且B中含有字母. 这些式子与分数一样都是 (即A÷B)的形式 A B 议一议 分式、有理式的定义 2、什么叫做分式？ 分式的概念：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式，其中A是分式的分子，B是分式的分母。 1)分母中必须含有字母且分母不为零 2)分式比分数更具有一般性，如：分数 仅表示 5÷3的商，而分式 则可以表示任意两个整式相除的商（除式不等于零），其中包括 5÷3 . 下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 整式与分式的区别：整式的分母中不含字母，而分式的分母中含有字母. 与整数和分数统称为有理数一样，整式和分式统称为有理式. 分式 整式 单项式 多项式 代数式分类： 有理式 整式和分式统称为有理式