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人教版小学语文三年级上册每课练习题 人教版小学语文三年级上册每课练习题 人教版小学语文三年级上册每课练习题 人教版小学语文三年级上册每课练习题 目 录 1、我们的民族小学 17 、孔子拜师 2、金色的草地 18 、盘古开天地 3、爬天都峰 19 、赵州桥 4、槐乡的孩子 20 、一幅名扬中外的画 第一单元测试 第五单元测试 5、灰雀 21 、古诗两首 6、小拍照师 22 、富饶的西沙群岛 7、奇怪的大石头 23 、漂亮的小兴安岭 8、我不能够失期 24 、香港；绚烂的明珠 第二单元测试 第六单元测试 9、古诗两首 25 、矛和盾的会集 10 、风筝 26 、科利亚的木匣 11 、秋季的雨 27 、陶罐和铁罐 12 、听听；秋的声音 28 、狮子和鹿 第三单元测试 第七单元测试 13 、花钟 29 、掌声 14 、蜜蜂 30 、一次成功的实验 15 、玩出了名堂 31 、恩赐树 16 、找骆驼 32 、好汉查理 第四单元测试 期末测试 期中测试 、我们的民族小学 一、抄录描述窗外沉寂的句子. ________________________________________________ 二、我会依据课文 内容鉴识句子对错. 1、这是一所漂亮、团结的学校.（） 2、文中写小动物主若是为了突出这所学校是在大丛林里面.（） 3、篇文章抒了作者的骄傲与美之情.（） 三、填写适合的 （）的小古老的（）  （）的老粗壮的（）  （）的小学 白的（） 四、充句子 同学从（  ）；从（  ）；从（  ）；出了多果皮 屑；公园里很快得干了. 在家里；王玉（）；爸爸（）；奶奶（）； 大家都夸她是孝顺的好孩子. 2、金色的草地 一、按文内容填空： 蒲公英的花就像（）；能够（）、（）.清早；花（ （）；草地就（）；正午；花（）；它是（ 草地就（）；夜晚；花又( )；草地就( ). 二、句式：用“多么??多么??”一句  ）； ）； 三、我会辨字： （ ）耍（ ） （ ） （ ） （ ）要（ ） 功（ ） 掌（ ） 四、我会依据音： 朝cháo（ ）（ ） 假 jiǎ（）（ ） zhāo（）（）jià（）（） 五、我会填： （）的草地（）的蒲公英（）的手掌 （）的花瓣（）的星星（）的绒毛 六、我能仿写句子： 1、蒲公英和我们一起睡觉；和我们一起起床.（拟人句） 2、蒲公英的花就像我们的手掌；能够张开、合上.（比喻句） 七、小小书法家；比比谁写得最工整. wán shuǎ jiǎzhuāng shǐjìn róngmáo （ ） （ ） （ ） （ ） 八、我会组： 瓣（ ） 钓（ ） 劲（ ） 装（ ） 辫（ ） 钩（ ） 颈（ ） 奖（ ） 九、我会填 （）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣 （）的草地（）的草地（）的草地 、爬天都峰 一、读读写写下边的词. 笔陡石级铁链忧如发颤奋力登攀 终于纪念辫子勇气信心意思获得 二、按要求查字典. 要查的字音节  音序  部首  再查几画  组词 陡 攀 念 勇 三、选字填空. 纪记 年( ) ( )住 日( ) ( )念 作做 工( ) 留( ) ( )事 ( )业 相似( )声 ( )片 好( ) 照( ) 四、给下边的句子加标点. 1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰 2．爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从他人身上吸取 力量 五、按课文内容填空；并按要求回答. 我站在天都峰脚下望：啊；峰顶这么（）；在( )上 面哩!我爬得上去吗?再看看（）的石级；石级边上的铁链忧如 是从挂下来的；真叫人( )! 1．这一段写天都峰的( ). 2．用“︱”把这段话分两层. 3．作者写天都峰的高和陡；目的在于突出( )；示意 ( ). 、槐乡的孩子 一、填适合的字. ( )人( )意( )人( )目满( )而( ) ( )风( )动( )上( )下( )丽多( ) 二、在文中找两旬你喜爱的句子抄下来. 1．________________________________________________ 2.__________________________________________________ 三、在括号里填上适合的词. 淡淡的(  )  长长的(  )  蜻蜓的(  ) 快乐的(  )  甜蜜的(  )  火热的(  ) 四、把下边的句子按序次摆列好  . ( )到了那处；老我分了工；我就干起来了. ( )不到两个小；三十五棵小就耸立在公路两旁了. ( )李扛苗；亮亮挖坑；我和老抬水；大家忙个不断. ( )礼拜天；老我到郊公路旁种. ( )望着一棵棵小；同学呀；跳呀；提多高了. 五、按原文填空. ( )；( )一天的孩子着( )入 ( ).孩子的小床下放着( )的刀、(