第7讲 机械能守恒（答案）浙教版九年级上学期科学讲义+练习.docxVIP

第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第七讲 机械能 知识与技能：了解能的多种形式，了解动能和势能的影响因素，知道机械能守恒的含义； 习惯与方法：通过生活中的各种能量转化进行分析，形成关注生活现象的习惯； 思维与素养：通过机械能守恒的实验探究，形成能量守恒的观念。 一、动能 1.物体由于___________而具有的能量叫动能。一切__________________的物体都具有动能。分子 _______（填“具有”或“没有”）动能。 2.猜想动能的大小可能与物体的质量和运动的速度有关，设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。 (1)乙图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下的目的是使两球到达底部的 相等。 (2)选用图甲探究的是动能与_________的关系，比较分析实验现象，得出的结论 __________________________。 (3)选用图乙探究的是动能与_________的关系，比较分析实验现象，得出的结论是 ______________________________________________________。 (4)本实验中运用了两种探究方法，一是控制变量法，如图甲中就是控制了_________________这个变量；二是转换法，就是用____________________来显示小球动能的大小。 (5)实验中若水平面绝对光滑且不考虑空气阻力，能得到结论吗？___________________________。 3.影响动能大小的因素：物体的动能大小跟物体的______和运动______有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能也越_______。运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越_______。 二、势能 1.物体由于被_____________而具有的能量叫做重力势能。 2.如下图所示是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验。图中 A、B、C 三个铅球从空中自由释放， 陷入沙坑的情况，在此实验中，mA＝mC＝mB/2，陷入沙坑的深度：h1h2h3。 （1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过______________________________来反映的。 （2）比较 A、B 两球，发现 B 球陷入沙面深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时， _____________________________________________________________。 （3）比较 A、C 两球，发现 C 球陷入沙面深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时， _____________________________________________________________。 3.影响重力势能大小的因素：重力势能的大小与物体的____________和被举高的______________。物体的质量越大，被举得越高，物体具有的重力势能越___________。 4.物体由于发生__________________而具有的能量叫做弹性势能。弹性势能的大小跟物体的 _________________大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能就越_________。 三、动能和势能的转化 1.如下图所示，小球从 A 点自由摆动到 C 点的过程，不考虑空气阻力，回答下列问题： （1）小球从 A 点摆动到 B 点的过程中_____________转化为_____________。 （2）小球摆动到最低点 B 时动能____________（填“最大”或“最小”），小球摆动到C点时动 能为___________。 （3）小球在整个过程中的机械能___________（填“守恒”或“不守恒”）。 讨论：①竖直上抛的物体能量变化： ②自由下落的物体能量变化： ③平抛运动物体的能量变化： 2.如图所示是过山车模型，把金属小球放在A点，然后让它沿轨道滚下，小球先后经过B、C点，到达D点，已知B点离台面高度为零。 （1）分析小球在各点的具有的能量。①A:________________；②B：________________； ③C：________________；④D____________________。 （2）能量转化。①由 A 到 B：________________转化为___________________； ②由 B 到 D：______________转化为__________