《古代诗歌鉴赏》.ppt

专题十二　古代诗歌鉴赏; (2010·山东高考)阅读下面这首古诗，回答问题。 咏怀八十二首(其七十九) 阮　籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 【注】　①商风：秋风。 ②怆悢(liànɡ)：悲伤。 诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？ ___________________________________;【解析】　本题考查鉴赏诗歌的形象。这是一首咏怀诗，咏怀诗主要抒情手法有二：一是直抒胸臆，一是主要运用托物言志的象征手法抒写自己的抱负。阮籍的这首《咏怀》诗便是借咏“凤凰”来寄托自己的怀抱。题目要求分析诗句体现的“凤凰”的品性，分析时要把握住“凤凰”的神态、动作，还要知人论世，联系全篇。 【答案】　品行高洁，志向远大。;诗歌是形象性和抒情性的统一。诗歌中的感情是通过诗歌中描写的形象表达出来的，所以，在理解诗歌时必须先从诗歌的形象入手，进而把握诗歌传递出来的感情。 诗歌的形象可以分为人物形象、景物形象、事物形象。; (2010·福建高考)阅读下面这首诗歌，回答问题。 访隐者 [宋]　郭祥正【注】 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 【注】　①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。 结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。 __________________________________________________ 【解析】　本题考查对古代诗歌人物形象的鉴赏能力。解答本题要结合整首诗创设的总体意境来分析鉴赏，注意不要忽略注释。在北宋新旧党的斗争中，郭祥正的遭遇犹似苏轼，晚年隐居，不问世事，诗风由豪壮而冲淡。 【答案】　通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。(意思对即可);一、解题思路 1．首先区分诗中的人物形象是诗人塑造的形象还是抒情主人公。 2．其次掌握诗歌中常见的塑造形象的方法： (1)细节刻画。人物形象多着重人物的语言、动作等细节。如李清照《点绛唇》：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”利用“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看闯进来的翩翩少年这一动作，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来，在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带有几分矜持的少女的形象。 (2)烘托。如柳宗元《江雪》中为塑造老渔翁的不怕严寒、不怕孤独的高傲品性而进行的环境气氛的烘托。 (3)背景氛围的交代。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，在描写人物形象之前，先写了赤壁的奇伟壮丽：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”最后概括于“江山如画”四字中，正是在这样雄奇壮美的氛围色调中，英雄人物出场了。这里的背景描写，显然寄托着作者自己的思想感情。;二、答题步骤 1．明确刻画了什么样的形象。 2．结合具体诗句分析刻画人物形象运用的手法及创造的氛围特点。 3．概括形象的特征、蕴含的作者思想感情或社会意义。 三、答题范式 本诗刻画了……的形象，是运用了……的手法来塑造的(结合诗句，运用术语)，该形象具有……特征，表现了诗人……的感情，具有……的社会意义。;古代诗歌中景物形象是指诗歌中描绘的自然景象(如贺知章《咏柳》中的“柳”)和人文景象(如陶渊明《归田园居》中的“方宅”“草屋”“远人村”“墟里烟”)。 “情动于中而形于外”，诗人的感情一旦被激活，他们触目所见，均带上强烈的主观色彩。在他们所摄取的景物中，很少有纯自然的景物。因为“国破”， 即使“城春”，他们也会看到春花因伤时而迸射出泪水，失群的春鸟因恨别而惊悸地发出哀鸣。诗人触景生情，移情于物，虽不直接言情，情已充溢其间。鉴赏诗中这些形象的特点，品味这些形象所蕴含的意义与思想情感就是设题点、赋分点。 高考对于景物形象的考查一般分为两种类型：意象赏析、意境品味。;1．意象赏析 意象，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观景象，是作者根据现实生活中的各种现象加以艺术概括所形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的自然景象。 意象赏析题目主要考查抓住关键词句，识别诗歌意象，根据体现景物特点的关键词语、句子概括诗歌意象特点；结合诗歌主旨分析诗人选取意象的用意；分析意象在表情达意方面的作用或效果。 2．意境品味 意境是诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调，是诗歌中呈现的情景交融、虚实相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间。意境品味题目主要考查对形象的解读、对画面的描绘理解以及对情感的把握。;(2010·天津高考)阅读下面两首