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备用工具资料 相关电脑操作技术（文档编辑） 修订模式的设置、使用、恢复。 文档结构图和工具大纲的使用。 大纲级别设置。 格式刷的使用。 打包文件的加压与解压 如果领导不重视 —— 自己重视加沟通，有为才有位 如果你孤军奋战 —— 反映情况，组建团队 如果你缺精兵强将 —— 引领辐射，培训队伍 如果你不会写 —— 加强学习，提升水平 如果你写了不能发 —— 加强研究，查找原因 如果你缺少发的途径 —— 注意搜集，积累资源 沟通。争取理解和支持。 规范写稿、投稿的方式方法，使工作高效、便捷。 加强入格入门和提高的思考和训练，保证稿件的质量。 掌握写稿和投稿的技巧，养成良好的写稿和投稿习惯，尽快成为成熟的通讯写手、通讯员骨干。 研究高层次的写稿和发稿。搜集研究发稿渠道平台。争取在市、省级以上多发教育宣传稿。 宣传教育工作，宣传学校工作，宣传你手中的宣传工作。 加 油！ 谢谢您的聆听！ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ * 新闻的五个结构组成部分:标题、导语、主体、背景、结语 标题、导语、主体、背景、结语 消息的五个结构组成部分 一般为五个部分。 至少要有标题、导语、主体。 建议 结合 阅读、揣摩、模仿、熟悉、提升 宣传工作新理念 先做，再说——滞后 做了，不说——吃亏 先说，再做——虚伪 说了，不做——浮夸 边做，边说——可取 及时——（1- 3日内） 迅速高效—— 可预写、现场写，随后补充即发。 新颖—— 写的角度新，活动有新意。 “人无我有，人有我精，人有我新。” 挖掘—— 敏锐性，找准亮点与特色 注 意 简明至要，不宜太长 信息完整 忌不知所云，忌文学抒情 问题案例分析： “副局长XX到XX中学检查食品安全” “家校携手，共育灿烂之花” “成长路上，我们与法同行” “春未至，情已暖” “惬意的三八节” 一般写法：单位 + 事件（主、谓、宾） 标 题 例：合江中学举行高考励志演讲会 导语：首段，最主要信息。 时间，地点，人物，事件。 一两句、两三句话交待。 例： 3月8日上午，由合江县法院、县妇联、团县委、县关工委、县教育局联合组办的“绿色未来、法治先行”校园普法行动在合江县人民小学正式启动，合江县委常委、县委政法委书记陈文出席启动仪式并讲话。 ? 例：为促进新教师成长，使其尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作，2月13日至2月17日，合江县对2017年新招聘教师进行了岗前集中培训和跟岗实践培训。全县315名中小学新聘教师参加了培训。 ? 例：3月12日上午，合江县教育局局长冯图到尧坝镇学校检查指导工作。尧坝镇副书记王伟陪同。? 主体：主要过程、内容、情况。 背景：适当穿插介绍。 结语：总结、意义、展望、补充。 导语一段一般要有：时间、地点、会议名称、参加人群、领导到会、大约人数。个别可写会议目的、背景，如为了……，举行什么。（尽量简要。目的、背景、意义等尽量放后作补充。）。 过程要说清主要事项。谁发言，谁讲座，讨论什么主题，谁作领导讲话。基本按议程，适当取舍。重大讲话内容择要呈现。 结语可强调意义、成效、反响等。 除时间、地点、活动名称、参加人群，目的、意义、活动过程等等类同于会议类外，还应包括活动效果，评比、比赛结果等。 简讯合江县教师进修学校以“大充电”狠抓学习和工作提质.doc 简讯合江县举行2016年中小学教师继续教育培训.doc 简讯合江县获四川省第三届“文轩教育杯”微课大赛市级组织奖.doc 简讯合江县召开初中2017级毕业班工作会.doc 简讯合江县首届中小学校长优质课竞赛开赛.doc 1. 用事实说话，来不得虚构。 不能是想象作文，也不能是天气预报。只能是“已经发生和正在发生”。 案例：公示期后再发布获奖报道。 2. 信息要准确。 （1）名称准确。地名、人名、单位名、领导的姓名、职务名称要标准无误。人名、职务要严谨。 （2）数据准确。 （3）时间准确。 不能用“今天” ，不能停留于作者的当下感；也不必写“2017年”，都是新鲜、及时的报道，只出现