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五班级班主任德育工作总结
《五班级班主任德育工作总结》由我收集整理,可在线阅读,更多相关《五班级班主任德育工作总结(8页珍藏版)》请在本页面上搜寻。 五班级班主任德育工作总结 五班级班主任德育工作总结1 一、养和选拔班干部。 一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,进展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如常常佩戴校徽、穿校服等,学习成果优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培育和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。 学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任老师亲密协作。平时,我乐观地和科任老师相互交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同讨论解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避开学生负担太重,影响学生其他方面的进展。 另外,要从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。 五班级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。 四、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的.意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平时留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 五、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平时留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 六、做好后进生的转化工作。 在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们制造条件,激励他们举手发言,准时给予肯定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,留意工作方法,紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。 五班级班主任德育工作总结2 这学期,我继续担任五(3)班的班主任,为了使每一位学生都得到全面健康的进展,我在这学期中做了如下几项工作: 一、对学生进行思想品德教育。 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先我关心爱惜每一个学生,教育他们从热爱自己的班级和学校开头,热爱自己的祖国,增强他们的集体观念,培育他们的高尚情操,我坚持根据德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。 二、重视班委班风建设。 (1)选拔培育班干部 在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部
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