历史唯物主义实现人生的价值.pptxVIP

1;第十二课 实现人生的价值;考点43：价值与人的价值 一、人生价值 (1)哲学意义上的价值 注意：A主体一般指人 B哲学上的价值与具体领域中的价值是共性与个性的关系 (2)人的价值 A含义： B原理：人生价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值首先在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；同时也表现在社会对个人的尊重与满足。 C对一个人价值的评价。P96;考点44：价值观及导向作用 A含义 B本质是意识，是一种社会意识 C价值观的导向作用 价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用:A.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用;B.价值观对人生道路的选择有重要的导向作用. 我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择.;二、价值判断和价值选择 （1）含义 ★（2）怎样树立正确价值观，作出正确的价值判断和价值选择（怎样的价值观、价值判断和价值选择是正确的？） 考点45：①必须自觉遵循社会发展的客观规律 考点46：②自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益最为最高的价值标准. （3）基本特征、影响因素 注意：党和国家制定和执行的正确的方针政策，都是正确的价值判断和价值选择;从哲学角度分析、为什么对同一个事物，不同的人会有不同的看法？ ①P47由于人们的立场、观点和方法不同，每一个人知识结构、认识能力和认识水平不同，对一个确定的对象会产生多种不同的认识。 ②P98价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的评价就不同。 ③P100价值判断和价值选择往往会因人而异。人们认识事物的角度不同，社会地位不同，立场不同，对同一个事物作出的评价也不同。 ④……;三、价值的创造与实现 考点47：①在劳动和奉献中创造价值 考点48：②在个人与社会的统一中实现价值 考点49：③在砥砺自我中走向成功(A.B.C) 注意：①人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中才能创造价值。 ②人的价值只能在社会中实现。 ③社会提供的客观条件（物质条件、知识成果）是人们实现人生价值的基础。;易错知识判断;价值是人们??活中经常使用的概念，下列属于哲学价值判断的有 ①他每天都运动 ②运动有益健康 ③田野上的花开了 ④这些花真漂亮 A、①②　　　　　B、③④　　　　 C、①③　　　　　D、②④;下列格言与“赠人玫瑰手留余香；关爱别人，快乐自己”启示的人生哲理相一致的是 A、天下皆知美之为美，斯恶矣 B、最好的苹果酒常带有木桶的味道，太阳里也会有黑点 C、我的生活依赖别人的劳动，我必须尽力来报偿别人 D、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ;呼吸疾病专家钟南山院士领衔的一篇论文被评为国际医学权威杂志《柳叶刀》2008年度优秀论文，这是我国科研工作者首次获得这一殊荣。至于授奖原因，该杂志指出：2003年至2033年，预计中国将有6500万人死于慢性阻塞性肺疾病，而钟南山和同事的研究对发展中国家治疗这一疾病具有重要的指导意义。回答32—33题。 32．《柳叶刀》杂志的授奖原因蕴含的哲学道理是 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿 33．钟南山和同事的研究成果获奖表明 A．价值观决定着人们对事物的认识和评价 B．人生价值的实现源于社会提供的客观条件 C．人是价值创造者和价值享受者的统一 D．个人与社会的统一是实现人生价值的基础;针对当前应试教育在一些地方愈演愈烈的状况，山东部分政协委员强烈呼吁：“不能再让应试教育累坏孩子！”作出这种价值判断 ①符合广大人民群众的根本利益 ②反映局部利益与人民整体利益的根本冲突 ③没有用发展的观点看问题 ④符合教育规律和学生身心发展规律 A①②③　　　　　B、①②④　　　　 C、②③　　　　 D、①④　;下列选项，不能体现个人与社会关系的是 A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟 C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D、横眉冷对千夫指，俯首敢为孺子牛;（2012高考福建卷34）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明 ①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A ①② B、①③ C、②④ D、③④;（2012高考新课标全国卷20）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡