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北师大版数学《七年级图案设计》教案 教学目标 知识与能力 通过活动进一步熟悉生活中的一些美丽图案，是由简单的几何图形构成的。引导学生解决复杂图形的画法问题。 教学思考 通过图案设计活动，巩固有关图形知识，积累数学活动经验，发展有条理的思考和表达，进一步建立空间观念。 解决问题` 通过图案设计，进一步熟悉圆规的使用技能，了解将圆等分的方法，提高思考、表达及空间想像能力。 情感态度与价值观 培养学生认识美、发现美、欣赏美、创造美的能力。 教学重点：认识图形在日常生活中的应用。 教学难点 ：将圆进行等分的方法及复杂图形的几何转换。 课前准备 ：直尺、圆规、三角板、量角器、彩笔（有条件的教师可以制作多媒体课件，更直观的演示一些美丽图案及其绘制过程）。 教学过程 欣赏美丽的图案，感受图案的美丽 生活中有很多美丽的图案，都和我们的几何图形密切联系，即使最简单的几何图形也给人以赏心悦目的感觉。 创设问题情境，领略图形应用 问题1：学校教学楼前有一块圆形花坛，现准备平均分给4个班种植花卉，要求面积相等，相对集中，便于管理，请帮助学校设计分割方案，将上述设计方案用直尺和圆规画出示意图。 问题2：若将上述花坛设计成如右图所示的图案，你能借助于圆规画出这图形吗？ （可以先小组讨论画法） 请你用圆规按下列步骤作图： 以O为圆心，任作一圆； 以A为圆心，OA为半径画弧，与圆相交于B点； 以