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学前班上学期工作计划5篇 有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。下面是我为大家收集的关于学前班上学期工作计划，欢迎大家前来参阅。  学前班上学期工作计划1  又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作计划：  一、思想政治方面  更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。  二、教育教学工作  新学年，我们将随着幼儿的实际情况，执行新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园下达的中心任务，专心完成各科教学内容。教学中将灵活把握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入小学打下良好的基础。  1、接待工作  做好晨间幼儿来园的活动安排，热忱接待家长和幼儿来园，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持常常的正常联系。  2、抓好薄弱环节及措施  (1)进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、乐观，专心完成课内外作业。  (2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的乐观性，激发幼儿学习的爱好，大胆尝试新的教学方法，转变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型进展，从知识型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中把握知识。  3、开展下午各科复习课及游戏  激发幼儿对各科游戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活把握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。  4、做好新学期的早操及节日活动  为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的打算工作，做好配乐、编排动作等。同时打算好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。  5、离园工作  幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，根据季节变化，帮助幼儿着装，与幼儿交谈，激励幼儿自觉完成作业。  三、自身素养的提高  1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长熟悉自己、发现自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。  2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工作及安排，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到最好。  3、布满爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。  4、追求卓越，富有创新精神。专心去制造自己的品牌，形成自己的风格。  5、勤于学习，不断充实自我。能过各种渠道猎取知识，完善自己的知识结构。  学前班上学期工作计划2  新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。  一. 班级情况分析：  我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。  ※家长情况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿知识技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。  ※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。  二.班级进展总目标：  1.在促进幼儿全面进展的基础上，根据班级老师