体积测量(原卷版）七年级科学上学期期末复习备考汇编（浙教版）.docxVIP

专题1.3 体积测量 【知识点梳理】 1、体积测量工具 规则的物体用刻度尺 液体用量筒和量杯 不同点 共同点 形状 刻度 量筒 圆柱 均匀 刻度上大下小 均无“0”刻度线 量杯 上大下小的圆台 上密下疏 2、量筒的使用步骤 （1）选正确 看清它的测量范围和最小刻度。 （2）放正确 测量前量筒必须平放在水平桌面上。 （3）注正确 量筒要将液体沿量筒壁缓缓注入，待注入的量比所需稍少时，把量筒放平改用胶头滴管滴加到所需的量。 （4）看正确 读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平；量筒读数不需要估读； （5）记正确 读数的后面，必须加上合适的单位。 【注】水银是凸形液面中央最高处。 【经典例题】 【例题1】 （2021滨兴学校）做某实验需要量取45mL的水，应选用下列仪器中的（ ） A．100mL的烧杯 B．10mL的量筒 C．50mL的烧杯和滴管 D．50mL的量筒和滴管 【例题2】 （2020翠苑期中）在溶液配制过程中，若要用量筒量取46毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。下列示意图中，实验操作规范的是（　　） 【同步练一练】 1.（2020公益期中）有一量杯，它的?100立方厘米的刻度线距杯底的高度为h，在高度为?h/2的刻度线表示容积的数值是（ ） A．50立方厘米 B．小于50立方厘米 C．大于50立方厘米 D．无法确定 2.（2019养正中学开学考）实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度，要较准确地一次量取125mL的酒精，则应选用的量筒是（ ） A．500mL、10mL B．100mL、2mL C．250mL、5mL D．50mL、5mL 3.（2020杭州实验外国语开学考）量筒做得细而高（如图所示），不做成粗而矮的形状，这主要是因为（ ） A．实验中，细高的量筒便于操作。 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度。 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数。 D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数。 3、体积测量偏差 读取液体体积: 俯视读数, 测量值偏大；仰视读数, 测量值偏小。 量取液体体积: 俯视读数, 量取液体偏少；仰视读数, 量取液体偏多。 口诀：俯大仰小（虎大羊小） 注意：俯视（测量值比实际值）偏大，仰视（测量值比实际值）偏小。 【经典例题】 【例题3】 （2021丁兰实验）用量筒量取10毫升水时，若仰视读数，则实际量取的水的体积（　　） A．小于10毫升 B．等于10毫升 C．大于10毫升 D．无法确定 【例题4】 （2020北师大附中期中）小明用量筒量取液体，量筒放平稳后，仰视凹液面最低处，读数为18毫升；取出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12毫升。则他实际倒出的液体体积是（ ） A．等于6毫升 B．小于6毫升 C．大于6毫升 D．无法估算 【同步练一练】 1.(2019瓜沥一中）某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ ） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2.（2018萧山区期末）采用如图方式量取20毫升液体，其读数误差和所量液体的体积情况是（ ） A．读数比实际液体体积偏小，所量液体体积大于20毫升 B．读数比实际液体体积偏小，所量液体体积小于20毫升 C．读数比实际液体体积偏大，所量液体体积大于20毫升 D．读数比实际液体体积偏大，所量液体体积小于20毫升 3.（2020下城、拱墅期末） 量筒内原有一定量的水，小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL；加入一定量的水后，小乐又采取俯视读数读出水的总体积为20mL；则加入水的体积（ ） A. 小于5mL B. 等于5mL C. 大于5mL D. 无法确定 4、测量不规则物体的体积 测量步骤： （1）先量出定量的水V1 （2）再把待测物浸没水中然后测出体积V2 （3）然后两者相减的差即为待测物体积V = V2 - V1 【经典例题】 【例题5】 （2019翠苑期中）用排水法测量不规则物体的体积必须满足的条件是（　　） A．不规则物体必须用细绳系好 B．不规则物体必须沉入水底 C．不规则物体必须完全浸没在水中 D．必须用量筒 【例题6】 （2019滨兰实验）实验室里可以通过排水法来测量小不规则固体的体积，如图所示是小滨同学的一次实验，测石蜡的体积时，以下四图中没有必要的步骤是_________，其正确的操作顺序是___________，小铁块的体积是___________。 【同步练一练】 1.（2020西