教学目标研究修改稿.pptxVIP

1;一、什么是教学目标 二、制定教学目标的重要意义 三、教学目标存在的主要问题 四、怎样制定教学目标; 教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述。主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化 ;二、制定教学目标的重要意义;过程与方法; 教学目标; ;2、目标片面化;过程、方法也是一种知识，是一种默会知识。 ;教学目标（二） 1. 自主学会生字、新词； 理解怀特森老师独特的教学方法，及其???学生产生的深远影响，体会我对他的情感变化，培养通过具体事例理解人物品质的能力。（知识与技能） 2．学习运用“自主尝试、导学悟情”的教学法，引导学生进行批注式学习，进行自主学习;学习本文侧面描写的方法,并能迁移运用。（过程方法） 3．体会我对怀特森老师的美好情感；受到美好情感的熏陶，在生活中，更加热爱和尊敬老师。（情感态度价值观）;（三）教学目标表述不完整或不正确;学习 水平;学习 水平;学习水平;学习水平;(四)教学过程设计没有回应、落实教学目标;(一)要掌握下列几个原则. 1.针对性原则： 学科实际、学段实际、文本实际、学生实际（学生的知能储备、问题与需求）和课改精神。 2.导向性原则： 注重三维目标整合，方向性