第22课《伟大的悲剧》（课件）部编版语文七年级下册.pptxVIP

22 . 伟大的悲剧;作者介绍;南极，你我知多少？;; ; 南极的自然环境有五大世界之最： ——世界上最寒冷的大陆，年均气温为零下25摄氏度——还曾创造过零下89.2摄氏度的最低记录； ——世界上冰雪贮量最多的大陆； ——世界上最干燥的大陆； ——世界上海拔最高的大陆； ——地球上最后一块未被开发的大陆，有着世界上最干净的水、土和空气。; 1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。; 经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达…… 接下来的故事，就在我们的文中。;《伟大的悲剧》这篇文章， 茨威格先生给我们写了一个怎样的故事？用自己的话概括故事内容。 1.浏览课文，抓住时间、地点、人物、事件，留意首段首句，完成下表。（浏览方法） 2.再根据要求概括故事。;时间;试用一句话概括本文的主要内容。;什么是“伟大的悲剧”？（用原文回答）;“悲剧”之“悲”在何处？; 角逐失败之悲： 在与阿蒙森的比赛中他们失败了。他们虽历尽千辛万苦，最终还是晚一个月到达南极。 全体覆没之悲： 失望的勇士们在归途中，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，燃料告罄，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中，全部遇难。 ;鲁迅先生说：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”;悲剧是如何体现“伟大”的？请在原文中找让你感动的细节，说说体现了什么“伟大”的精神？ ; 茨威格先生并没有参与到这次南极探险中，文中的细节他肯定是看不到的。他又是怎么写出这些与人相关的细节呢？ ;传记文学传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张﹐作一定的艺术加工﹐但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑。在这一点上﹐它有别于以虚构为主的小说。所写的人物生平经历必须具有相当的完整性。 传记大体分两大类: 一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字; 另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。;;人类还有哪些伟大的悲剧？;1986年1月28日美国“挑战者”号升空后爆炸; 2002年北大“山鹰”登山队在希夏邦马峰遭到雪崩，5名队员遇难; 2003年2月1日,美“哥伦比亚”在返回地面时失事,7名宇航员全部遇难;说说你知道的“伟大的悲剧”，你有什么感悟？;疫情肆虐时 他们选择勇敢逆行 为山河无恙 他们牺牲在抗疫战场 将生命定格在了2020年初的冬天; 在中印冲突事件中， 前出商谈和猛烈抗争中，旅长祁发宝以身作则，生命垂危； 陈祥榕闯进敌营解救，全力还击，勇敢放弃； 肖启鸣，突出重围后不顾一切回到解救老战友，作战至性命最后一刻； 王焯冉，在过河前出援助中途，拼力援助被冲开的老战友逃脱，自身却吞没在冰川当中。 英雄人物虽已离开，精神实质永住边疆。;