婚姻家庭咨询师（三级技能）第4章 其他家庭成员关系咨询：第2节 学习单元1 提供解决主干家庭矛盾的建议.pdfVIP

婚姻家庭咨询师职业资格课程（三级） 第四章 其他家庭成员关系咨询 主讲教师 白雪 学习单元1 提供解决主干家庭矛盾的建议 学习目标 • 熟悉有关主干家庭的基本知识 • 了解主干家庭容易产生的问题 • 掌握解决主干家庭矛盾的方法 一、主干家庭的基本模式 1. 主干家庭定义 主干家庭的概念最早是由法国社会学家F·勒普累提出的。 父权家庭 不稳定家庭 主干家庭 主干家庭中是仅留继承人中的一位，其余各立 门户，但老人作为他们联络的中心。这种家庭 多与封建宗法制度下的长子继承权密切相关。 中国社会家庭结构一般可以分为以下几种基本类型： 核心家庭 主干家庭 联合家庭 夫妻家庭 隔代家庭 单身家庭 单亲家庭 2. 主干家庭的基本模式 （1 ）根据主干家庭中的成员构成可将主干家庭 分为以下三种类型： 完整型 残缺型 非直系型 2. 主干家庭的基本模式 （2 ）根据一、二代之间的血缘关系亲属，可以将 主干家庭分为两大类： 从夫而居型 从妻而居型 二、主干家庭容易产生的问题 1.两代或三代夫妇执掌家庭权利的矛盾 2.婆媳矛盾 3.家庭经济纠纷 4.赡养问题 5. 代际之间文化与观念差异导致的矛盾 • 祖辈和父辈对孙辈的教育方法不一致 • 代际之间的价值观差异导致的矛盾 • 代际之间的消费观差异导致的矛盾 • 代际之旬的兴趣爱好差异导致的矛盾 三、解决主干家庭矛盾的方法 理顺代际之间的关系，互敬互爱 代际之间多沟通，加强理解 用亲情粘合代际关系 至少培养一种共同爱好 弱化矛盾，强化共同点，允许不同方式共存 主干家庭矛盾咨询要点 1. 需要对矛盾问题的事实部分有比较清晰的了解，这是开展 后续咨询的基础。 2. 了解矛盾问题时不要只听其中一方的叙述。 3. 咨询时要能迅速从纷繁复杂的大量资料里剥离出产生矛盾 的焦点问题并给出恰当的解决方案。 4. 不要纠缠于具体的小事件，要学会透过现象看问题的本质。 5. 任何家庭问题的产生都不是单纯其中一方的问题，双方都 应承担责任，咨询时不要只责怪其中一方。 6. 如遇高龄老人求助．可请陪同者在场一起参与咨询。 【案例4-5 】祖辈与父辈因教育孩子引发矛盾  案例描述  案例分析 1. 隔代教育容易重感情轻理智 2. 隔代教育容易重物质轻精神 3. 隔代教育容易重静轻动 4. 祖辈在教育要求上容易于父辈产生要求 5. 可能造成亲子感情隔阂  咨询建议 1. 祖辈与父辈要对隔代教育有正确的认识 2. 祖辈与父辈应就孩子的教育问题进行良好充分的沟通 3. 祖辈应及时更新自己的教育观念 【案例4-6】与家庭经济纠纷有关的咨询案例  案例描述  案例分析  咨询建议 1. 使双方结束冷战状态，进行良性沟通。 2. 儿子儿媳应多关心父母。 3. 双方应就日后家庭的开支制定明确的费用分摊计划。 单 元 小 结