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第四单元 第 1 课 图形·联想·创意 一、 时间：第十周 二、 课业类别：应用设计课三、 课时：一课时 四、 教学目标： 1、 学会欣赏艺术家视觉、构思奇妙的创意图形作品。 2、 能运用视觉图形的创意联想，利用每年的绿色纪念日宣传环保意识。 3、 培养借鉴与继承的美术创作能力和传达情感，交流合作的综合素质。五、 教学重点：学习创意图形的构思与手法。 六、 教学难点：如何引导学生完成“图形·联想·创意”的学习过程。 七、 教学方法：讲授法、图示法、演示法、讨论法。 八、 教具准备：多媒体课件、范画作品几幅。九、 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、多媒体电教设备。 1、提高学生收集处 2、范画。 通过上网等途 理资料的能力。 课前准备 3、布置学生收集有 径收集面具图片资 2、使学生对图形创 关图形创意的资 料，准备材料工具。 意有初步的认识。 料。 3、营造课堂气氛。 1、用“龙”字导入新 课并提问：（1）这是什么 字？（2）中国人被称为什 么的后代？（3）由“龙” 1 、注意观察 1、用中国特有的传 字我们联想到什么？（水、雨、海、云、渴等）（4） “龙”字的书写。 2、由“龙”引 统文化“书法艺术’作为 课题的导入，由于”龙 而水又和哪个字是相对 发“水、火、金、 “字具有深刻的民族文 的？（火）（5）由“火” 土、木”，并以水、 化内涵，故此也能培养 课