《水污染控制工程课程设计》课程教学大纲.docVIP

《水污染控制工程课程设计》教学大纲 课程设计名称：《水污染控制工程》课程设计 课程编号总学时或周数：1.5周 学分：1.5分 先修课程：《水污染控制工程》、《工程制图》 适用专业：环境工程专业 本大纲主笔人： 本大纲审核人： 一、课程设计目的、性质和任务 通过课程设计，使学生掌握污水处理工艺选择、工艺计算的方法，掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法，掌握设计说明书的写作规范。该课程设计是水污染控制工程这门课的实践环节，通过训练使学生加深对有关理论的理解并培养其具有一定的设计能力。本设计的主要任务是： 树立正确的设计思想，理论联系实际，具有一定的创新精神； 了解水污染控制工程的基本理论、基本知识； 具有运用标准、规范，查阅技术资料的能力、计算能力、绘图能力和设计说明书的撰写能力。 水污染控制工程课程设计是水污染控制工程这门课的实践环节，在学习过程中综合运用先学知识和技能，结合各种实践教学环节，进行水处理工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事污水处理工程设计打下基础，因此在环境工程专业的教学计划中占有重要的作用。 二、课程设计内容、学时分配及教学要求 通过本次设计，使学生能独立完成污水处理厂的工艺流程的确定，进行构筑物的工艺设计计算，在此基础上进行平面布置和高程布置。 主要内容包括： 1、工艺流程的选择； 2、构筑物工艺设计计算； 3、平面布置； 4、设计说明书； 5、处理厂平面图（2#）； 6、主要设备结构图（1#）； 课程设计为期一周，时间安排如下： 课程设计的讲授：0.5天 课程设计的计算部分：2天 课程设计的绘制部分：2.5天 课程设计的说明书编制：2天 课程的重点在于培养学生依据具体水质情况，确定适宜的工艺流程，具有理论联系实际的能力。难点在于生物处理设施的设计和计算。 三、课程设计方式 运用前修知识与收集、归纳相关资料，按照老师下达的设计任务，在教学计划规定的时间内，独立完成课程设计所要求的内容，教师给予适当的辅导。 四、考核的方法和内容 课程设计单独评分，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定。 课程设计的考核形式，采用平时表现和答辩相结合方式。着重考核学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 成绩评定含设计图纸、计算书、编写设计说明书，电算程序等内容，根据设计质量和考核情况综合评定学生成绩。若发现学生相互抄袭，请人代做的现象，成绩按不及格处理，并按考试作弊论处。 课程设计成绩不及格的学生，要进行重修。