第四章 学习策略.ppt

第四章 学习策略的学习;主要内容;学习目标;第一节 学习策略概述;一、学习策略的概念;二、学习策略的分类;;;三、学习策略的发展差异研究;第二节 认知策略;;一、精细加工策略;精细加工策略举例分析;精细加工策略举例分析;一、精细加工策略;一、精细加工策略;一、精细加工策略;;一、精细加工策略;;;;;;经典的记笔记策略——康奈尔（Cornell）笔记法;二、组织策略;二、组织策略;二、组织策略;二、组织策略;二、组织策略;三、复述策略;三、复述策略;三、复述策略;三、复述策略;二、资源管理策略;你的时间统筹安排好了吗？;时间管理误区——导致时间浪费的各种因素; 时间误区分为两类： 外生误区：指由他人所引起的时间浪费因素。 内生误区：指由自己所引起的时间浪费因素。 ;①因欠缺计划而导致时间浪费； ②因不好意思拒绝他人付托而导致时间浪费； ③因拖延而导致时间浪费； ④因不速之客的干扰而导致时间浪费； ⑤因电话的干扰而导致时间浪费。 ……;一、第一法则：设立明确的目标 时间管理的目的是让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标；把年度目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性。;二、第二法则：列一张总清单;三、第三法则：20：80定律; 紧急的事情、重要的事情， 到底应做哪些事情?;第一优先：重要且紧迫的事； 第二优先：重要但不紧迫的事； 第三优先：紧迫但不重要的事。 第