人教版一年级数学位置教案.pdfVIP

第 二 单元 位置 课题: 上下前后 教学目标: 1、学生初步了解上、下、前、后的基本含义，会用上、下、前、后描述物体的相对位置。 2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。 教学重难点: 1、 2、培养学生一定的辨别空间方位的能力。 课前准备： 课件、彩笔、纸 教学课时：1 教学过程 创意增减 一、创设情境 1、谁能告诉大家，在你的课桌上面放的是什么，桌子下面又有什 么？ 2、谁能帮老师数一数，你前面有几位小朋友，后面呢？ （板书课题：上、下、前、后） 二、探究新知 1、教学“上、下” （1）你们听说过南京长江大桥吗？谁能给大家介绍一下南京长江 大桥是什么样子的？下面我们就一起去南京长江大桥看一看，开 开眼界，好不好？ （2 ）出示主题图课件 请同学们仔细观察：你发现了什么？告诉大家好吗？ （3 ）大家发现了这么多东西，真了不起！ 谁能说出：汽车下面有什么？ 你能像老师这样提出问题吗？ 2、教学“前、后” （1）让一组学生排成一纵队，指明描述小伙伴的位置，学