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托班数学教案红黄排排队 21、托班数学教案红黄排排队 2 幼儿园托班数学教案：红黄排排队 活动目标 1、认识黄色，巩固认识红色。 2、让幼儿学会把红、黄色进行分类。 3、在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。活动准备 1、课件-找相同的颜色 2、红、黄色玩具。 3、红、黄色标志各一。活动过程 一、组织幼儿玩手指游戏：我的小手。1、引导幼儿观看场景 提问：这里有些什么颜色的东西? 教师引导幼儿观察。 2、第一次分类： 教师准备好标志并引导幼儿观看，让幼儿按颜色排队，体验同种颜色排在一起的乐趣， 重点认识黄色。 让幼儿认识颜色标志，并要求幼儿到自己的颜色标志处排队。你是什么颜色的?你排到到什么颜色的标志后面了? 二、找找玩玩，体验快乐 1、游戏：摇摇摇，变变变 2、让幼儿把红色颜料送到红标志后面排队。(红色的集合) 3、让幼儿把黄色颜料送到小毛驴后面排队。重点认识黄色。(黄红、黄颜料。 三、趣味练习—找相同的颜色四、送饼干 游戏：小孩小孩真爱玩，走一走，跳一跳，请把红色的饼干送到柜台上， 用同样的方法送黄色饼干。 2、幼儿园托班数学教案：红黄排排队 [设计思想]： 由于托班幼儿年龄小，易学易动好表现。他们在初步认识了红、黄两种颜色后，对颜色产生了更加浓厚的兴趣，针对托班幼儿的年龄特 点，在活动中我让幼儿以亲历亲为的方式学习，体验游戏学习中的乐趣，同时初步学习将红黄两种颜色进行分类。 [活动