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教学常规管理简报 （2011-2012 学年度第二学期） 加强青年教师的培养 提高青年教师的素质 随着青年教师队伍的不断壮大，教育改革的不断深化，加大对青年教师培养的力度，已成为当今师资队伍建设的首要问题。 教务处对青年教师队伍建设的紧迫性和重要性有着清醒的认 识，上学期便把青年教师的培养作为师资队伍建设的重点工作，各部不断推出新的举措，使全校青年教师的精神风貌又出现了新起色。 青年教师的培养是一项长期而艰巨的工作，必须全方位、多渠道地开展工作，以形成一种合力，创造一种氛围；加强对青年 教师的培养，使之系统化、制度化。为此，教务科和各部做了如下一些工作： 1、以各部为单位专门委派富有经验的教师“以老带新”为主。指导教师和青年教师结成帮带对子，给青年教师传授如何处理备课与上课的关系，如何处理重点和难点，引入新课、抓好质量反馈等。通过视导，使青年教师掌握好备课的方法。 2、各部坚持抓好青年教师的听课、备课工作。听课时，注意青年教师的个人特色和优点，使他们扬长避短，听课后，组织相关教师进行评课。上学期开展了青年教师的优质课评比。由教务科、教科室、质检办、各部分管教学的主任为评委，对十五名青年教师参加的优质课教学进行了评比。 3、放手让青年教师勇挑教学重担。给青年教师“压担子”， 让他们的潜力得到充分发挥。青年教师除了完成教学工作外，有的还兼有班主任的工作，尤其是中专部的青年教师面对学生行