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小班安全教案有趣的塑料袋教案反思 1、小班安全教案有趣的塑料袋教案反思案例背景： 前几天，为了制作区域游戏材料，请小朋友收集了很多的废旧材料，在我们整理之后，多了很多的塑料袋，当时，我们就随手放在桌上了。午睡起床， 孩子们零星走出午睡间，突然，我听到外面一阵嘈杂，出去一看，几个孩子正拿着塑料袋玩着，闹着，抢着，追着，正想生气呢，看着他们一脸的兴奋和快乐，不忍心了。于是走过去问道：“你们在干什么呢?”“老师，我们在开飞机。”“我们在抛气球。”“我们在戴帽子。”……原来，在生活中最常见 的、随手可得的塑料袋也可以成为孩子们的玩具。既然这样，何不引导他们好好地玩一玩呢?于是，我就精心设计并组织了这次活动。 活动目标： 唤起幼儿对塑料袋的有关经验，发展他们的口语表达能力。 引导幼儿动手动脑，培养他们的想象能力。 通过观察比较，让幼儿感知大小、颜色，培养他们的探索精神。 加强幼儿的安全意识。 探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备： 各种各样的塑料袋。活动过程： 说一说，唤起幼儿的已有经验师：出示塑料袋，提问： 这些塑料袋都是小朋友带来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的? 幼：超市里。 妈妈买衣服。(买裤子，买鞋子) 奶奶买草莓。…… 师：逐一出示，请幼儿说说是哪里的塑料袋。 幼：随着老师拿出各个超市的袋子，他们非常踊跃地说着各个超市的名字：时代超市、世纪联华、文峰大世界、肯德基…… 师：