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策划建议 | Planning advice 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 策划建议 | Planning advice 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 主题班会才艺展示的主持串词 　　甲：亲爱的王教师　　乙：敬爱的学生们　　合：大家下昼好　　甲：五月的石梅，各种花草树木，郁郁葱葱，争奇斗艳。　　乙：同样地，在我们的年级中，人才济济，大家都各怀才艺，在年级，小学组织的各项活动中呈现自我，为年级活动的丰盛多彩，为班队集体的荣誉奉献出了自己的一份力气。　　丙：所以，在今日的班队活动上我们打算举办一次我们年级的才艺大展示。　　丁：下面我宣布，四〔5〕班主题班会才艺大展示现在开场！　　甲：夏天的脚步已一步步来到了我们的身边，我没有喜爱?夏天，夏天有令人厌烦的苍蝇，蚊子。　　乙: 夏天虽然有令人厌烦的苍蝇，蚊子，但是夏天有一种虫儿大家一定都很喜爱?。　　丙：对！那就是萤火虫！下面有请武佳妮，嵇陈羽，马佳仪三位学生带来歌曲《萤火虫》。　　表 演 中　　丁：哦，多么美丽的萤火虫啊！谢谢三位学生悦耳的歌声。在歌声里我宛然看到了夏天晚上萤火虫在草间一闪一闪地飘舞！　　甲：遗憾的是萤火虫我们越来越少见了，我记得我小时候夏天的晚上在乡下的田埂上我拿了个小瓶子捉了好多萤火虫放在枕头边，晚上一亮一亮的，十分漂亮。　　乙：小时候这样的趣事太多了，可是我们慢慢地长大了，我们正在由童年步入青少年时期，童年的好多趣事慢慢地成为了我们的记忆。下面就让我们在《四季童趣》的歌声里慢慢回味那童年的高兴吧！　　丙: 有请陈心怡，陈心瑶，邵轶昔带来歌曲《四季童趣》　　表 演 中　　丁：谢谢三位学生的倾情演唱，童年虽然离我们将越来越远，但它在我们每个人的记忆里都是一首欢快的歌。　　甲：观赏了两首悦耳的歌曲，下面我们将观赏大家另一种爱慕的表演形式舞蹈。　　乙：有请丁旭和马佳仪进展舞蹈表演，大家掌声欢迎！　　表 演 中　　丙: 谢谢两位学生的精彩表演。古人云:巾帼没有让须眉。我班就有两位没有让须眉的巾帼，她们从一班级开场练习跆拳道，现在已经是红黑带了。　　丁：我来给大家遍及一下跆拳道的根底学问，跆拳道按照腰带的色彩分为9个级别，最低的是九级白带，最高的是一级黑带，她们现在已经是其次级了。　　甲: 她们就是陈心怡和杨洁。让我们来观赏她们的飒爽英姿吧！　　表 演 中　　丙：真是拳如风，腿如弓，气概如虹啊，今日算是大开眼界了，我们年级真的是藏龙卧虎啊。　　丁：你们没有知道吧，在我们年级中身怀特技的人比比皆是，好多人都是深藏没有露而已。在我们学生中还有一名女魔术师呢，她就是宋悦晴。　　甲：下面有请宋悦晴表演魔术。　　表 演 中--　　乙：我对于魔术向来很奇怪?，电视上的那些魔术表演总是令我深深化迷，想没有到我们身边就有一名女魔术师，那以后一定要好好请教一下了。　　丙：几个精彩的节目后，我们来放松一下，做个小嬉戏，嬉戏的名字叫拷贝没有走样。　　丁：我来说一下嬉戏规矩：我们预备2个队，每队5人，主持人会写一个最近学到的成语给第一个学生看，第一个学生用动作把这个成语的意思叙述给其次个学生，叙述的时候没有准说话，同样地，其次个学生把理解到的意思用　　动作叙述给第三个学生，以此类推，到第五个学生看到第四个学生做的动作后，要说出这个动作的意思是哪个成语。精确说出的队我们会赋予嘉奖。请大家举手参与，有请第一组队员：　　表 演 中　　甲：大家来掌声激励，有请其次组队员：　　表 演 中　　乙：这个嬉戏很有趣吧，大家在欢笑的同时又温习了最近学到的成语，可谓一石二鸟。　　丙：前面的个人表演都是女生们在表演，我们的男生也没有甘落后呀，下面有请钱鸿颉演歌唱曲《千方百计》，掌声欢迎！　　表 演 中　　丁：这是魏晨原唱的一首歌，我也很喜爱?的。对于今日唯一的男生才艺表演，我们要再次掌声激励。希翼我们男生都要踊跃上台，呈现自我。下面又是女生出场了，有请杨歆迪和温心怡来给我们讲悦耳的故事。　　表 演 中　　甲：时光在欢笑中飞速地流逝，没有知没有觉中我们的班会就接近尾声了，最后让我们齐唱一首《虫儿飞》来完毕今日的班会。　　表 演 中　　乙：在虫儿飞的歌声中我们的主题班会圆满完毕了，祝福大家在教师们的教诲下在我们这个班集体中自由地飞行，高兴地成长。只要大家情愿，我们的教师，我们的班集体一定能让大家尽展所长，让我们唱起来，跳起来吧，　　纵情地呈现自己，带给我们的班集体更多的欢快，带给我们班集体更多的荣誉！　　合: 谢谢大家的乐观协作，踊跃参与，谢谢！