第五章-人内传播与人际传播(传播学教程-第三版).ppt

整理课件 整理课件 第五章人内传播与人际传播 第五章 人内传播与人际传播 第一节 人内传播 第二节 人际传播 第一节 人内传播 一、人内传播的过程与结构 人内传播指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。 人的身体具有一般信息传播系统的特点： 人体既有信息接收装置(感官系统)，又有信息传输装置(神经系统)； 既有记忆和处理装置(人的大脑)，又有输出装置(发声等表达器官及控制这些器官的肌肉神经)； 人的身体既是一个独立的有机体，又与自然和社会外部环境保持着普遍联系。 二、作为能动的意识和思维活动的人内传播 人内传播不外乎个人内部的意识、思维或心理活动 。 人内传播过程不是孤立的，与外部过程保持着衔接关系 。 人内传播在本质上是对社会实践活动的反映，具有鲜明的社会性和实践性。 人内传播不是对外部世界的消极、被动的反应，而是积极能动的反映。 人内传播是其他一切传播活动的基础。 感觉 知觉 表象 概念 判断 推理 三、作为社会心理过程的人内传播 (一)米德的“主我与客我”理论 主我 意愿和行为主体 客我 他人的社会评价及社会期待 自 我 辩证 互动 主 我 有 意 义 的 象 征 符 客 我 “有意义的象征符” 可以是音声的，也可以是形象的，它不但能够引起他人的反应，而且能够引起使用者自己的反应。 (二)布鲁默的“自我互动”理论 人能够与自身进行互动—