2021 年北京师范大学 333 教育综合真题.docxVIP

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2021 年北京师范大学 333 教育综合真题 一、名词解释 1.美育 2.教育评价. 3.新教育运动 4.教育即生长 二、简答题 1.简述当前 21 世纪基础教育课程改革内容与成效。 2..简述欧洲文艺复兴时期全人教育理想及其影响。 3.简述变式练习及其在技能形成中的作用。 4.简述双重编码理论并举例说明。 三、论述题 1.材料题: 在民主观念放任的情况下,人们已.忘记教育为何物。…人们所理解的教育只是将 青年人培养成有用之才。当某一科学被运用到经济之中时,这门科学马上身价百 倍,人们为了获利纷纷追求她,并在学校中推广这一学说。因此,科学和培养科学 人才的重要性得到前所未有的强调…人们也因此愿意付出最大的物质代价。 科学价值的评判与精神价值的评判不可同日而语,培养出来的科技人员只是服务 于某些目的的专业工人,他们并没有受到真正的教育。因为技能的训练,专业知 识的提高还不能算是人的陶冶,连科学思维方式的训练也谈不上,更何况理性的 培养。 结合以上材料论述你对教育意义和价值的理解。 2.论述蔡元培“思想自由,兼容并包的思想,谈论其教育实践及其影响。

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