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人教版三年级语文上册效能作业
2、金色的草地
课前预习:
一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。
三、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。
1、描写蒲公英有趣的句子:
2、你喜欢的一句话:
这句话给你什么感受?
四、观察课文插图,先给家长说说“我和弟弟”在干什么?表情怎么样?再写下来。
课堂练习:
1
小小书法家
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo
( ) ( ) ( ) ( )
比比谁写得最工整
一字多音
jiǎ( ) cháo ( )
假 朝
jià( ) zhāo ( )
课后作业:
选得正确,奖励你一个
火眼金睛
瓣( )钓( )劲( )装( )
辫( )钩( )颈( )奖( )
锦上添花
( )的绒毛 ( )的蒲公英 ( )的花瓣
( )的草地 ( )的草地 ( )的草地
模仿秀
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。有一天,我发现草地并不是金色的,而
是绿色的。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
猜一猜 括号里应该填上哪个词话。
引起人的注意,使人的视线集中到一点上。( )
2
形容很规矩,很庄重,很正规的样子。( )
课文回放 认真读一读,填一填。
时间:
草地颜色:
草地真美呀!
原因:
3
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