《高一年级的健美操》课比赛课时教案.docxVIP

第 1 页 共 6 页 高一年级的健美操课时教案 本课的设计 一、指导思想： 本课以学生发展为本，确定“健康第一”的指导思想，在积极 完善以“动”为主的课程目标体系的同时，着重培养学生的协调能力和模仿能力 和自我展示能力。在教学过程中，采用音乐、口令、示范等教学方法，培养学生 自主、合住、探究的学习方法，让学生体验到学习健美操的乐趣， 同时培养学生 的团结协作精神，勇于展示自己才能。 二、教学对象： 高一学生 三、教材内容： 1、健美操的基本步伐 2、学习大众健美操组合 四、教材分析： 健美操是现代中学生所喜爱的一项运动，在高中的新课改中， 占有很重的份量。 它是具有鲜明节奏韵律感的身体运动， 其特有风格是动作多变， 刚健有力，舒展协调，在音乐的伴奏中，完成各种走、跑、跳、踢、转等徒手动 作、舞蹈动作和变化多端的队列动作，整体要求流畅自然，突出力度的有机变化， 体现在男性的阳刚之气，女子的刚柔健美。对学生的协调性有一定的要求。 五、 教学重、难点： 重点：掌握所学动作。 难点：动作与节奏的控制和把握。 解决办法： 1.单个动作的控制 ； 2.教师快慢口令和音乐相配合 3.让学生自己体会怎样才是美，怎样做才是漂亮。 六、 教学目标： 依据学生的实际情况制定了本次课的学习目标： 第 2 页 共 6 页 1 、运动参与目标： 学生乐于参加健美操的学习，并在活动中增强自信，并能