高中政治统编版选择性必修三：1.1思维的含义与特征 第1课时 作业（解析版）.docxVIP

第1课时　思维的含义与特征 一、选择题 1. 锯刀锯木,其温度在升高;火炉烧水,水温在升高;春夏秋冬,气温在变化。在这些现象中存在着一个共同的东西,即大量物质粒子的无规则运动。这说明 (　　) A.思维是人们不可或缺的 B.本质决定现象,本质相同,现象一定相同 C.不同的本质表现为不同的现象 D.思维是对事物的本质及其规律的反映 2,。“人的感官是人认识外界事物的天然界限”,而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有（ ） (　　) A.概括性 B.能动性 C.间接性 D.预见性 3.逻辑思维与我们的日常生活、学习工作、说话交往等都密切相关。逻辑思维有助于我们清楚做事步骤、时间安排、分析思路、语言表达等,让我们做事的思路性和步骤性更加清晰明确。这里的“思维” (　　) ①与意识同义,是人们对事物的认识和反映 ②与理性认识同义,是人们认识的初级阶段 ③是从狭义角度来讲的,与理性认识同义 ④指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它。”这一观点说明在人们的思维中（ ） (　　) A.感性认识对于事物的本质没有任何帮助 B.感性认识不可靠,有待于上升为理性认识 C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段 D.感性认识和理性认识是相互依存和相互渗透的 5.我们平时看到的树,总是或高或矮、或直或曲、或粗或细、或阔叶或针叶、或乔木或灌木、或落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木本植物。这反映出思维具有的特征是(　　) A.间接性 B.能动性 C.概括性 D.主观性 6.内蒙古杭锦旗的库布其沙漠被称为“死亡之海”,因缺水,树苗极难成活。当地干部从“插绿赏花”中受到启示,用空矿泉水瓶灌满水后插上胡杨小苗埋入沙里,几星期后树苗长出根须而成活。4年后,运用“容器植树法”栽下的4 000棵胡杨成活率达85%。目前“死亡之海”的万亩胡杨林一片翠绿,生机盎然。上述事实蕴含的道理是（ ） (　　) ①人们可以认识和创造规律 ②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 ③思维在实践中产生、发展,又反作用于实践 ④认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.央行发放专项再贷款。专项再贷款资金投向实行重点企业名单制管理,确保资金精准投向疫情防控重点企业。在疫情的特殊时期,如何实现流动性的精准投放,确保廉价资金能够及时、准确地流入疫情防控的相关行业和区域,是货币政策应对疫情的关键所在。在此背景下,“专项再贷款+财政贴息”依靠特殊的机制设计,有效兼顾了定向调控和降成本的目标。而展望未来,货币政策逆周期调节将持续发力。这表明 (　　) A.思维是人所特有的属性,是人脑的机能 B.正确的思维如实地反映客观对象 C.正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D.思维在实践中产生,又反作用于实践 8.关于思维的形成,下列观点正确的是 (　　) A.思维是人所特有的属性,是人脑的机能 B.有些较高级的动物尽管没有人脑,但也有思维 C.人之外的动物可以形成思维,但不能离开认识对象 D.形成思维离不开人脑这一生理基础,但可以离开认识对象 9.清早起来,发现院子里地面湿了,房顶也湿了,我们可以据此断定昨天晚上下过雨。这说明 (　　) A.思维能够从事物各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质 B.思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识 C.思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 D.思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映 10.下列反映思维间接性和概括性特征的是 (　　) ①太阳东升西落 ②昼夜循环 ③某某同学长得很帅 ④某某同学是个品学兼优的好学生 ⑤王明的“教条主义” ⑥中国特色社会主义理论体系 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 11.判断一个同学的学习情况要综合各方面考虑,抓住主要的、能够说明问题的方面,而对有些个别现象如学习成绩偶有下降或上升,要舍弃,不予考虑。这是 (　　) A.思维具有概括性的具体表现 B.由此及彼 C.由表及里 D.科学理论能够指导实践的具体表现 12.漫画《趁年轻……》从思维的角度说明了 (　　) A.思维立场不同,人们对同一事物的认识也各不相同 B.思维的能动性受到主客观条件制约 C.思维风格不同,思维结果也不同 D.思维具有概括性的特点 二、非选择题 13.“十四五”时期,我国将进入新发展阶段。如何看待面临的新机遇新挑战