小学美术岭南版5年级上--《开平碉楼》教案.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 实用文档 《开平碉楼》教案 《开平碉楼》教案 教学目标 通过活动，培养学生了解江门开平碉楼的历史和建筑特点，学会关注身边地理，拓展地理学习的渠道。 激发学生对身边地理现象的探究欲望，培养学生的合作精神。 了解本土文化，热爱家乡，保护文物建筑。 教学重点与难点 通过活动，培养学生了解江门开平碉楼的历史和建筑特点。 激发学生对身边地理现象的探究欲望，培养学生的合作精神。 教学准备 通过拍摄、采访、上网浏览查阅资料，搜集新会有关的奇园奇居情况，制作课件。 教学过程 导入：展示图片，结合电影《让子弹飞》引入主题师：背景介绍，激发兴趣 PAGE 3 PAGE 3 实用文档 开平市地处珠江三角洲西南部， 东北距广州市 110 公里 ，毗邻港澳， 素有华侨之 乡、建筑之乡、艺术之乡和碉楼之乡的美誉。 开平现存的 1833 座碉楼，分布在全市的 18 个镇（办事处），以中部冲积平原的塘口、百合、蚬冈、赤坎等镇最为集中，也最具代表性。2007 年 6 月 28 日，在新西兰基督城召开的第 31 届世界遗产大会上，开平碉楼与村落全票通过评审表决，被正式列入世界文化遗产名录。 展开教学——了解开平碉楼（历史、建筑功能） 开平碉楼的历史 开平碉楼与村落的发展、兴盛与存在，深受当地的地理环境、历史文化发展、社会治安状况以及美国、加拿大等国家的历史进程影响。当时的社会治安和自然环境是兴建开平碉楼的直接原因。 碉楼的建筑功能 开平碉楼具有防卫和居住两大功能，分为更楼、众楼、居楼三种类型。更楼出于村落 联防的需要，多建在村口或村外山冈、河岸，高耸挺立，成为视觉焦点，起着预警的作用。众楼建在村落后面，由全村人或若干户人家集资共建，造型封闭、简单，防卫性强。居楼 也建于村后，由富有的人家独资建造，它将碉楼的两大功能结合得最好，楼体高大，空间 较为开敞，生活起居方便舒适，造型美观大方，往往成为村落的标志。 从碉楼上部造型看，可分为柱廊式、平台式、退台式、悬挑式、城堡式和混合式。 从建筑材料和结构分，可分为石楼、三合土楼、砖楼、钢筋混凝土楼。石楼和砖楼主 要分布在丘陵地区，建筑年代较早，早期的砖楼为砖木结构，后多为砖混结构。钢筋混凝 土楼则主要分布于平原地区，是 20 世纪初开始大量采用进口的钢筋、水泥等建筑材料的结果。 开平碉楼反映了人们因地制宜、就地取材和与时俱进的建筑思想和建筑技术水平，成为了当地壮丽的人文景观。 反馈与总结 谈谈开平碉楼的历史和建筑特点。 作为世界文化遗产的开平碉楼，其存在有何意义？我们又应该如何去保护？