第二节巧妙利用迁移效应（课件）七年级心理健康.pptxVIP

第二节 巧妙利用迁移效应;心情故事; 学习上的“举一反三” ，“触类旁通” 等被称为迁移效应。它可以大大提高我们的学习效率。那么在学习中迁移效应具体表现是什么？我们又该如何促进知识的迁移？下面就让我们一起走进迁移效应吧。; 上小学时，小严的的成绩十分优秀，还是班里的数学课代表。他不但能很快听懂老师所讲的内容，而且做题速度也特别快，老师经常在班里表扬他，同学们也非常羡慕他。刚升入初中时。小严在新的班级里表现很活跃。于是老师便让小严做了数学课代表。小严在心里暗下决心，新学校，新起点。既然自己又成了数学课代表，就要把数学成绩继续保持下去，不能辜负老师的希望。 ; 上半学期时，小严感觉上数学课很轻松，很多知识点自己一听便会，做起题来也轻松自如，不用花太多的时间和精力就可以取得优异的成绩。但到了下半学期，情况发生了变化。有一天老师讲了二元一次方程组，小严觉得自己课听懂了，可一到做题的时候就感觉无从下手，只能一步一步回想老师讲过的解决步骤，所以解题速度很慢，即使好不容易算出答案，还总感觉自己计算的结果不对。小严很苦恼，过了几天老师讲解了三元一次方程组，小严却惊奇的发现，之前的二元一次方程组，自己好像突然全都明白了，并且解题的速度也提高了。小严很疑惑，这是怎么回事儿呢？; 心海探寻; 心海探寻; 心海探寻; 心海探寻;