沪教版三年级语文第二学期试用本全套PPT课件.pptx

沪教版三年级语文第二学期试用本全套PPT课件春的消息生字词课　文积　累漂白雏菊照耀搔痒面颊雀跃劳累吐露捕捉钻出奔走换取唤醒欣喜牵引风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的草……１、你知道哪些有关春天的词？２、找一找春天的文章读一读。啊，汤圆汤圆 汤圆（也叫“汤团”）象征团聚。它是一种美味的点心，除了自家吃外，还常常用来款待客人。汤圆的皮子是用细腻的水磨糯米粉搓成的，它的馅心有黑洋酥的，也有豆沙的，鲜肉的或菜肉的。最著名的宁波式汤团，皮子细薄而滑软，煮熟后还能隐隐约约地看见白皮子里的黑麻芯。 自由读课文，要求：（1）自读课文，读准字音，读通课文。（2）小组完成阅读芳草地1。（3）不懂的地方做上记号，质疑，能够解决的在小组内交流解决。沸腾嗔怪芝麻 气氛 温馨 愉悦 殷殷 企盼 洋溢 糅合馅 啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活是多么的美好。合家 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。？小组学习：第一步——读读课文。第二步——找找相关语句，仔细读一读。第三步——结合自己的理解，说说理由。柔和 汤圆不仅好吃：糯米粉的皮子，猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每个人的脸上洋溢着愉悦的神情，父母对我们子女殷殷期望的语言，外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事，还有我和弟妹之间相视的微笑……糅合洋溢 汤圆不仅好吃：糯米粉的皮子，猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每个人的脸上洋溢着愉悦的神情，父母对我们子女殷殷期望的语言，外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事，还有我和弟妹之间相视的微笑……温馨用关联词语“不仅……而且……”造句。秋天，淡黄的桂花悄悄开放，还散发出阵阵幽香。秋天，淡黄的桂花不仅悄悄开放，而且还散发出阵阵幽香。不仅……而且…… 汤圆不仅好吃：糯米粉的皮子，猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每个人的脸上洋溢着愉悦的神情，父母对我们子女殷殷期望的语言，外婆回忆着她小时候关于汤圆的故事，还有我和弟妹之间相视的微笑…… 这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。 当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活是多么的美好。看着提示复述第七节: 汤圆不仅好吃：（ ），（ ），那么（ ），那么（ ）；而且吃汤圆时气氛温馨：每个人的脸上（ ），父母（ ）， 外婆（ ）；还有（ ）…… 春天的小雨滴滴滴学习目标1.认识本课的生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。” 2.有感情地朗读课文，感受作者对春雨的喜爱之情。 自学提示：1.正确朗读词语： 淅沥 花絮 发芽 品尝 音乐厅 凉丝丝 甜蜜蜜2.正确朗读课文，想一想：课文主要写了些什么？ 根据内容可以把课文分成哪两部分？ 想一想，说一说：1.“丁丁东东”是春雨____在__________发出的声音。2.“________”是春雨____在__________发出的声音。春雨带给你什么感受呢？春雨又会发出哪些声音呢？ 丁丁东东——篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上滴滴答答——树林的叶子上淅沥淅沥——油加利树上啪啦啪啦——相思树上哗啦啦——羊蹄甲树上、面包树上啪啪啪——小伞上咚咚咚 嗵嗵嗵——地面上 默读15-20小节，划出描写雨景的句子。 雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。 絮：像棉絮的东西。花絮：比喻各种有趣的零碎新闻。 2.照样子，写比喻句：﹒雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般。_______________________ , 像___________。1.　比一比，组词：篷（　　　）蓬（　　　）絮（　　　）紫（　　　）作业： 1.抄写词语，一词一行：　淅沥　音乐厅　花絮　发芽　品尝　　凉丝丝　甜蜜蜜 　　 2.选择喜欢的句子或小节背一背。 拓展：　1.结合课文内容，用几句话说说春雨。 拓展：　 2.看看