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高中化学教育困境及策略论文 高中化学教育的困境与策略 一，化学教学中存在的问题 学习课程结构缺乏活力。长期以来，高中化学教学一直处于强制形式，没有充分考虑到学生自身的兴趣和潜力。有些学生因为对学习兴趣不大，学习的动力可想而知。在现行体制下，一切教学都是围绕高考的衡量标准展开的，但这严重违背了教学的初衷。如何完善整个化学教学体系，使化学课程来源于生活，服务于生活，将是我们今后需要研究的重点方向。 目前，高中化学学科的学习仅仅停留在科学实验领域，高中化学学科的教学呈现出严重的空谈。一门科学只有应用到现实生活问题中，其价值才能体现出来。然而，我们现在的化学学科教学是一些化学反应的过程，这个过程是非常