大班离别华尔兹教案及反思.docxVIP

幼儿园大班古诗易水送别教案 活动目标 培养幼儿朗读古诗的兴趣。 幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 材料准备 电脑课件；轻音乐。 活动流程 一、初步感知理解古诗内容，激发幼儿学习兴趣 1、出示电脑课件，讨论：“画面里都有什么 2．教师有感情地朗诵整首诗歌，初步欣赏古诗。 二、反复聆听作品，学习古诗 1、反复跟着电脑听古诗，感受古诗的韵律。 2、教师指图朗诵，幼儿轻声跟念。 三、交流讨论、表演、表现 1、集体大声的朗读古诗。 2、分小组进行比赛朗读古诗，比一比那组朗读的有感情。 3、讨论：古诗里都讲了什么 小草都经历了什么样的变化 你要学习小草的什么精神 活动延伸 教师播放音乐，幼儿到前面表演古诗。 送别大班幼儿的送别词 活动名称：音乐欣赏《送别》活动来源： 本学期我们班大班的孩子就要毕业了，在教室里常常会听到孩子讨论自己在哪个小学，和好朋友分开了之类的话题。 因此我开展了这次活动，希望通过这次活动使幼儿体会纯真的友情，回忆在幼儿园里和好朋友的快乐瞬间。 活动目标： 1、欣赏歌曲，理解歌曲的内容。 2、感受音乐情感，学会珍惜与同伴之间的友情。 重点：理解歌曲内容。 难点：感受送别之情。 活动过程： 一、导入：全班幼儿齐唱《如果感到幸福你就拍拍手》，并赋予肢体动作。 “老师今天带来了一首音乐，它的风格与我们刚才唱的歌完全不同，小朋友们要仔细听哦，听完后说说带给你怎样的感觉 以及你听到了什么 教师放第一次音乐，欣赏完后幼儿举手回答问题。 （可根据情况再放一次） 二、介绍音乐背景：“这首歌曲的名字是《送别》，关于这首音乐还有一个 故事呢 教师讲长亭送别的故事，帮助幼儿理解歌曲内容。 “故事里面的主人翁是怎样送好朋友离开的 假如你的好朋友要去远方，你会怎样跟他道别 孩子思考后回答。 三、欣赏视频：“刚才大家都说的很好，现在我们来看一段动画，看看动 画里的人物表情有什么变化 是什么事情让他这样 为什么 全班 一起观看视频。 四、教师与幼儿一起围成一个圆圈，每人手里发一个小蜡烛，当音乐响起 时大家一起闭着眼睛欣赏，并在心里为自己的好朋友祝福，音乐结束时大家一起睁开眼吹蜡烛，齐说：“我会想念你的，朋友”，并将许愿蜡烛送给好朋友。