- 160
- 0
- 约小于1千字
- 约 17页
- 2022-04-21 发布于广西
- 举报
神奇的洋葱;01;课程缘起;PART ONE 课程缘起;课程目标;通过实施课程《神奇的洋葱》,使每一个孩子认识和了解洋葱,引导他们知道洋葱外形特征与功效。在真实环境中,在与教师、与家长有效互动中,真正了解一些洋葱的营养价值,培养他们良好的饮食习惯。;课程组织形式;1、集体教学活动形式;3、亲子互动活动形式;课程实施;1.“神奇的洋葱”环境课程的开展;2
“神奇的洋葱”社会实践课程的开展
? ? ?“神奇的洋葱”课程的核心要素就是“洋葱”中适合幼儿认知发展的核心元素,设计适合幼儿的各??领域的课程内容,开展实践亲子活动。;创造性游戏区域游戏——美工区“洋葱印画”、“洋葱变变变”;区域游戏——语言区“绘本交流”、区域游戏——社交区“小医院”、“小餐厅”;区域游戏——语言区“绘本交流”、区域游戏——社交区“小医院”、“小餐厅”;PART ONE课程评价;thanks
原创力文档

文档评论(0)