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名思教育英语
名思教育
英语
第
第 PAGE 10页/共 11 页
句子成分和五种基本句型
1四只老鼠吹牛。甲:我每天都拿鼠药当糖吃;乙:我一天不踩老鼠夹脚发痒;丙: 我每天不过几次大街不踏实;丁:时间不早了,回家抱猫去咯。2
1
四只老鼠吹牛。甲:我每天都拿鼠药当糖吃;乙:我一天不踩老鼠夹脚发痒;丙: 我每天不过几次大街不踏实;丁:时间不早了,回家抱猫去咯。
2
一群蚂蚁爬上了大象的背,但被摇了下来,只有一只蚂蚁死死地抱着大象的脖子不放,下面的蚂蚁大叫:掐死他,掐死他,小样,还他妈反了!
二、知识点回顾
略
专题讲解
☆专题 1:词类
十大词类
实词:可以在句子里面充当成分,可以独立出现
名词 n. 表示人和事物的名称,作主语、宾语等
代词 pron. 代替名词数词等,作主语、宾语等
动词 v. 表示动作,做谓语
形容词 adj. 表示人或事物的特征,作定语、表语,译作“….的”
副词 adv. 表示动作特征或性状特征,修饰动词,形容词或其它副词,做状语,译作“…地”
数词 num. 表示数目或顺序,做主语、宾语、表语、定语等虚词:不能独立出现
冠词 art. 用在名词前帮助说明其意义,a / an / the
介词 prep. 用在名词,代词等前面,说明它与别的词之间的关系
连词 conj. 用来连接词与词或句与句
感叹词 interj. 表示说话时的感情或口气
☆专题 2:句子成分
句子成分概述
组成句子的各个部分叫做句子的成分,既:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语。主语和谓语是句子的主体部分。
主要成分:主语、谓语(必须有)
特定成分:宾语、表语、补语(在某种特定的句型里面出现)
附加成分:定语、状语(可有可无,可多可少)
2、句子各种成分的含义理解:
、主语:句子的主角,一个句子在说或讨论谁(啥),谁(啥)就是主语。主语一般放在句首。
(在“主+谓 +宾”的句型结构中,主语是动作的执行者,宾语是动作的承受者。) E.g:Tom is a doctor.
My father and my mother are teachers. Today is my birthday.
I can see a desk in the room.
Watching TV too much is bad for your eyes. Beijing is a good place to visit.
、谓语:动词作谓语,谓语必须是动词(be/情态/实意动词)。一般放在主语的后面。谓语要跟
前面的主语在“人称”和“数”上保持一致,这叫主谓一致。
E.g:I am a teacher.
My parents work in a school. You can swim.
Lucy doesn’t do homework every day The apple tastes good.
He doesn’t like English. I can’t join the club.
、表语:表语对前面的主语起表明、表达、表现、表示的作用。表明了主语的身份、特征或
状态。(表语一般为名词或形容词,用于“主+系+表”的结构中。)
E.g:I am Lily.
I am a teacher.
That sounds interesting. We must keep healthy.
My dream is to be a teacher. My teacher looks excited.
4)、宾语:谓语动作的承受者就是宾语。(在“主+谓 +宾”的句型结构中,主语是动作的执行者,
宾语是动作的承受者。)
E.g:They sing songs.
The boy join the swimming club. The little dog looked at me.
I have a book.
You like playing soccer. He is reading a newspaper.
、定语:定语起修饰、形容作用,一般由形容词充当。(还可以由代词、数词充当)
E.g:It’s a beautiful car.
Beijing is a good place to visit. I have two big eyes.
My father often takes a long walk. I have two pens.
The red pen is Tom’s.
、状语:状语也起修饰作用,一般由副词或介词短语充当,在句中表示时间、地点、方式 、条件、原因、结果、目的等。状语用来修饰动词、形容词。
(注:修饰动词的状语通常放在动词后。He runs quickly. 但有些副词如 often, always, usu
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