二年级多幅图看图写话训练知错就改.pptxVIP

二年级多幅图看图写话训练知错就改什么是多幅图？用几个连续的画面来表现事物的发生、开展和结局就是多幅图。多幅图该怎么看呢？图一：图二：图三：图四：怎样连接图片内容呢？我爱收集过渡语走着走着、过了一会、就这样、正在这时、一天、过了几天、又过了一些日子、于是、最终、然后这幅图画或许说了怎样的一件事情呢？图片里有哪几个人？他们在干什么？事情发生在什么时候？用一边....一边.... 造句一边走着路，一边吃着香蕉。一边唱着歌一边吃着香蕉。第一幅图第二幅图 这时，图上发生了什么事情？ 为什么会摔跤啊？第三幅图第四幅图扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？他在捡香蕉皮之前可能做了什么？假如是你们扔了香蕉皮让别人摔跤了，你们会怎样啊？假如你是里面的小男孩，你会说什么呢？小女孩会对小男孩说点什么呢？佳作赏析 知 错 就 改 一天，小明兴奋地走在放学的路上。他走到了半路，飞速地从书包里掏出一根像月亮的香蕉，大口大口地吃了起来，吃得兴致勃勃。 过了一会，吃完了香蕉，他把香蕉皮顺手一扔。接着，香蕉皮落在马路中间。小明头也不回地走了。 正在这时，小红也穿过这条路。她根本没望见地上的香蕉皮，不留神踩到了香蕉皮上。摔了个四脚朝天，坐在了地上哇哇大哭起来。 恰好，一位和善的小姐姐路过这里，望见一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，她立刻跑过去把小妹妹扶了起来，并且一边轻轻地拍拍她身上的泥土，一边亲切地问小妹妹：“是谁把你绊倒的？怎么这么不留神！”小妹妹边哭边说：“就是这块香蕉皮把我绊倒的。”接着又哇哇大哭了起来。 小明望见了那块自己扔的香蕉皮的右边，有一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，忽然羞得满脸通红。于是小明连忙跑过去，不好意思地说：“对不起，小妹妹，我不是有意的，请你宽恕我吧。”小姐姐望见了，微笑着说：“没关系，知错就改还是好孩子。” 最终，小明赶快把香蕉皮扔在不远处的果壳箱里，然后才放心地回家了。3124表现中心：1、啄木鸟这幅图重点是：啄木鸟医术超群2、绽开自己的联想具体细致的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。3、描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。4、留意用上：敲、找、啄、伸、钩、吃这些动词。感谢欣赏！2020/11/5