书法建设带动班级特色管理.docVIP

PAGE PAGE 3 书法建设带动班级特色管理 本学期，我担任五年一班的班主任工作。在学校的正确领导下，经过我班师生共同努力，我们班己经在逐渐形成班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力与向心力的优良集体，也是一个具有书法特色管理的班级。现将本学期班级特色管理工作总结如下： 一是“书法建设”与“班级特色管理”的内涵。书法建设，是指在书法艺术方面建设出凸显出一种独特的色彩和风格，是一种品牌。创建班级特色集体，就是班主任在了解自己特长、班级优势的情况下合理地选择适合自己班级发展的特色主题。书法好，培养的不仅是一种习惯，还是一种能力，更是一种个性的张扬. 二是特色班级的定位。本班学生的基本特点：单丹、黄梦莹、卢映彤、罗星等十几位同学无论在书法理念还是书法实践方面，都有自己的理解和独特的想法。 三是培养的目的。以书法建设为手段，建造一个具有书法班级特色管理的优秀班集体，使得本班学生具有良好的书法修养、书法定力与书法品格，同时具有良好的班风学风的优秀班集体。 四是如何开展活动，就是制度建设。 第一，书法摹本与书法教育理念。第二，书法小老师的培养。单丹、廖玉申、单丹、黄思翰等学生他们的书法基础很扎实，带领着我们班向前冲！ 第三，作品上交制度。每人每个星期上交一份正式的书法作品，一份学习体会。 第四，书法展示渠道。 第五，奖励