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PAGE PAGE 10 二年级句子专项练习（一） 一、 照样子给句子换个说法。 （一）例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 他是王宁的哥哥。 。 他是新当选的干部。 。 北京是我国的首都。 。 我们的班主任是王老师。 。 （二）例：我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。 我把礼物送给好朋友了。 。 我把桌子搬走了。 。 浅水洼里的水被太阳晒干了。 。 地板被我扫得干干净净。 。 （三）例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 他的意思你还用问? 。 变坏的东西还能吃？ 。 3、 今天怎么会下雨呢？ 。 4、 我怎么会不帮助你呢？ 。 （四）例：这岩石一层一层的，像厚厚的书。这岩石一层一层的，不就像厚厚的书吗？ 月亮很亮，像一个大圆盘。 。 （五）例：小林背起书包。 小林走出教室。小林背起书包，走出教室。 1、 小鸟飞来。 小鸟落在井沿上。 2、 猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬到高竿的顶上。 3、亮亮走进教室。 亮亮发现教室里一个人也没有。 二、将句子补充完整。 1、我们的学校多漂亮啊!我多想永远在这里。 啊！我多想 。 2、北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻 。 立刻 。 3、小猴子爬上葡萄架。 小猴子 地爬上葡萄架。4、我跑起步来。 我 地跑起步来。 5、比喻句 天上的星星像 。 一片片树叶像 。 红红的太阳像 。 三、仿照例子写写。 你上学时吃过早饭吗? 吗？ 那朵花真漂亮啊! 啊！ 3、现在可以把你的笔借给我了吧。 吧。 四、用所给的词语说话。 他学习认真,我学习也认真。也: 她长着一张可爱的笑脸。可爱的: 我高兴地笑了起来。高兴地: 妈妈带我到街上去玩. 带: 5、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。我要给 6、飞机能飞上天空，小鸟也能飞上天空。能 ， 也能 是 ， 也是五、我会加标点 我们几个孩子 脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 去寻找春天 一天 一周 一个月 小鹿终于能下床走路了 爷爷说的话是真的吗 六、我不但会组词,还会写句子 信 夏 困 七、我能补充句子,没有标点我还能加上。 1、 长得 2、 真好看 3、 ? 4、树上挂满了苹果。 （把句子写具体） 5、熊猫吃竹叶。 （把句子写具体） 八、我会选词填空 欢快地 明亮的 美丽的 小鸟（ ）在枝头跳来跳去。 春天的时候，山上开遍了（ ）杜鹃花。 我们坐在（ ）教室里上课。 欢快地 明亮的 美丽的 小鸟（ ）在枝头跳来跳去。 春天的时候，山上开遍了（ ）杜鹃花。 我们坐在（ ）教室里上课 清新 新鲜 清澈 这是一条（ ）的小溪。 森林里的景色是那么美好，空气是那么（ ）。3、学校出了一件（ ）事。 清新 新鲜 清澈 这是一条（ ）的小溪。 森林里的景色是那么美好，空气是那么（ ）。3、学校出了一件（ ）事。 五光十色 华灯高照 川流不息 光彩夺目 五颜六色 1 下雨了，街上的行人撑起了（ ）的伞。2 太阳跃出了海面，这一刹那，真是（ ）。 夜晚，大街上的霓虹灯亮起来了，（ ）。 国庆节的夜晚（ ），十分热闹。 过春节了，街上的车辆（ ）。九、整理乱句，并加上标点。 1、种的 去年 我 长高了 小树 已经 2、带我们 星期天 动物园 老师 参观 去 3、救了 他 真 牺牲 了不起啊 别人 自己 4、完成 认真地 布置 家长 任务 我们 的 十、把括号里的词填到合适的地方，使句子更生动、通顺，加上标点。1、河里有鱼儿。（快乐的 清澈的 一群） 2、秋风吹过田野。（轻轻地 广阔的 一阵） 十、用一段话描写你观察到的秋景。 十一、用一段话来介绍自己的家乡。 十二、用一段话来介绍自己最喜欢看的课外书。 十三、你最喜欢的玩具是什么？，用一段话，介绍你如何和它度过了快乐的时光。 句子专项练习（二） 一、 把下列词语连成句子，并加上标点。 1、小兔 白菜 兔妈妈 带着 在菜园里 收 2、高兴地 燕子妈妈 笑了 为什么 3、公园里 秋天 菊花 开满了 各种颜色的 4、可爱的 在天空中 小鸟 飞来飞去 快活地 5、聪明的 锯 的 鲁班 发明 是 6、世界 这么 原来 美丽 呀 7、你 吃 喜欢 水果 吗 8、一年四季 吃到 蔬菜 人们 新鲜的 都可以 9、公园里 春天 桃花 开满了 迎春花 和 10、清清的 划船 他们 小河里 在 星期天 二、请帮下面的句子加上标点符号。 1、小花渴了 低着头 大象来了 长长的鼻子是水壶 向上一甩口哗……花儿抬头笑了 2、山羊老师很亲切 兔兔可喜欢他了 快毕业了 他想送一件礼物给老师 可是山羊老师从来就不收学生的礼物 可怎么办呢 3、山羊爷爷拉着一车青草 吃力地往山坡上爬 小熊胖胖看见了 连忙跑上前 帮着推车子 车子上了坡 山羊爷爷说 胖胖 你真好 胖胖摆摆手 说 没什么 4、于是 蜘蛛去