部编六年级下册第三单元8.《匆匆》第二课时课件.pptxVIP

义务教育教科书六年级下册《匆匆》第二课时 朱自清匆匆·朱自清（二）朱自清散文 “朱自清,虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。” ——郁达夫图片来源：百度资源 《匆匆》一文到底美在哪里呢？ 请同学们自由默读课文，边读边圈划和批注。（可以是一个词、一句话、一个段落）图片来源：百度资源（一）叠词之美匆匆渐渐斜斜白白默默头涔涔泪潸潸赤裸裸茫茫然轻轻悄悄伶伶俐俐图片来源：百度资源腾腾迢迢缕缕层层一粒粒阴森森蓊蓊郁郁远远近近高高低低曲曲折折朦朦胧胧渺渺茫茫模模糊糊轻轻的影曲曲的波（一）叠词之美《浆声灯影里的秦淮河》七十二处叠词《荷塘月色》二十六处叠词图片来源：百度资源（二）修辞之美燕子去了, 有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。图片来源：百度资源（二）修辞之美于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。具体事例图片来源：百度资源___________的时候，日子从___________；___________的时候，日子从___________；___________的时候，日子从___________。（二）修辞之美（排比的巧用）于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。仿写图片来源：百度