秒的认识说课稿.pptVIP

第1页，共26页。 一、说教材 四、说教法和学法 二、教学目标 五、说教学过程 三、教学重、难点 六、说板书设计 第2页，共26页。 一、说教材 1、【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学三年级上册第59页——第61页的内容。 第3页，共26页。 2、 【教材分析】 《秒的认识》是三年级上册第五单元第一课时的教学内容，是在学生已经认识了时、分和会读写几时几分的基础上进行教学的。本课注意结合学生的生活经验和基础知识，知道秒的意义，探索分与秒的进率关系，体验1分、1秒的长短，初步建立时间观念。“秒”是较小的计量时间的单位，比较抽象，不像长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来，小学生一般不易感知1秒和几秒有多长。因此，我把学生不断地、有层次地体验作为本课的主线，通过一系列的体验活动，帮助学生逐步建立起1秒、几秒及1分钟的时间观念。 第4页，共26页。 3、【学情分析】 我执教的是三年级学生，学生见识少，思维能力差，在此之前，学生们已经学习了时 分，这为过渡到本课学习起铺垫作用！ 第5页，共26页。 二、教学目标 （1）、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。 （2）、能力目标：学生能在活动