6-8岁《天冷了，设计一件新毛衣！》.pptVIP

第一部分 1、在绘画题材上，以小朋友们熟悉的毛衣为绘画主题，培养小朋友们从生活中寻找绘画题材和发现美、表现美的能力。 2、在绘画过程中，小朋友学会了通过点、线、面的组织和排列，对毛衣进行花纹的装饰，体现出毛衣的花纹美。毛衣上的花纹充满了疏密、重复、变化的韵律美，黑白关系、层次感丰富多样。 3、在色彩搭配上，培养小朋友们主观地选择自己喜欢的颜色进行搭配，提高处理画面色彩的能力，并引导小朋友们适当地运用对比色、邻近色、冷暖和明度的对比，使画面中的色彩对比中充满调和，画面富有装饰性和色彩的美感。微信公众号：创意少儿美术馆。 课 堂 点 评 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 天冷了，设计一件新毛衣！ CONTENTS 一、适合年龄 6-8岁 勾线笔、剪刀、水彩笔、彩色卡纸 1、画出毛衣的基本外形，并通过细致的观察，表现毛衣的细节。 在绘画之前，通过观察实物，画出毛衣的主体部分，并通过细心的观察，添加领口、衣袖、口袋、拉链、纽扣等许多细节部分，这些细节也能够让我们画笔下的毛衣更加生动形象。当然，我们在不穿的时候还可以用衣架将毛衣挂起来，因此还可以将衣架画出来，这样我们的作品也能悬挂起来，增强画面的趣味性。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用点、线、面对毛衣进行花纹的装饰，并搭配上漂亮的色彩。 在表现好毛衣的基本外形之后，你就可以开始大胆地设计花纹了。在设计花纹的时候，看看我们生活中毛衣的图片，花纹一般集中在哪些地方呢，花纹也有主次和疏密哦。因此，不妨尝试先用线条分割出大的块面，再在大块面内进行不同花纹的装饰，使画面中的线条图案丰富而不凌乱、疏密得当。 三、教具准备： 二、教学重难点 衣服 课前引导 01 第一部分 课程引导 冬天来啦，天气越来越冷。 小朋友你能说说我们有哪些方法御寒、保暖呢？ 说一说？想一想？ 课程引导 我可以穿上厚厚的衣服 我可以多喝热水 我呆在家里的时候，有暖气 我们也可以多锻炼多运动 我们还有帽子和手套，还有美丽的围巾 帮助我们保暖 1 2 3 课程导入 在冬天，天气非常的寒冷，人们会穿上厚厚的衣服用来保暖，服装能保护人体，维护人体的热平衡，以适应气候变化的影响。 随着时间发展，衣服不仅仅用作保暖，还有装饰装扮和美化的作用呢。 课程导入 欣赏衣服的图片，说一说它有哪些特点吧！ 课程引导 衣领、袖子、口袋、拉链（扣子）、装饰等等。 衣服是由哪些部分组成的呢？ 课程引导 我们都知道，衣服的款式非常的多，不同的款式它的颜色、花纹都各不相同。 小朋友们，你的衣服是怎样的呢？你能给大家说一说吗？ 课程引导 衣服的颜色 衣服的外形多种多样，它的颜色也非常的丰富呢！有红的、黄的、绿的，还有不同的颜色拼接在一起的呢！小朋友们，你喜欢什么颜色的衣服呢？ 课程导入 衣服的花纹 瞧！衣服上的花纹可真丰富呐！由点线面组成不同的几何花纹，还有不同的卡通图案。如果让你设计，你会表现哪些漂亮的花纹呢？ 课程引导 小朋友们，你知道吗？每一件衣服都是通过设计师们精心设计而完成的。生活中我们都穿过许多不一样的的衣服。小朋友心中最漂亮的衣服是什么样的呀！大家一起发挥自己的想象画出一件自己认为最喜欢的衣服吧！ 课程导入 创作提示 1、观察衣服的形状，看看它由哪些部分组成呢，在画面中用针管笔画出衣服的形状，然后用点线面装饰服饰的花纹。在设计花纹的时候，看看我们生活中衣服的图片，花纹一般集中在哪些地方呢，在袖口领口等处又是什么样的呢？当你分区域来装饰花纹时，就不会担心画得很花很乱以至于模糊了毛衣本身的不同部分的构造。 2、在色彩上，通过合理的色彩搭配，以邻近色、对比色进行表现，让画面更加生动、精彩。 课程导入 参考素材 课程导入 参考素材 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 步骤一：在白色的素描纸上用记号笔画出毛衣的外形 并添加上衣领、纽扣、口袋等细节 绘画教程 步骤二：用线条分割出大的块面 在不同块面内运用点线面进行装饰 绘画教程 步骤三：丰富和调整画面中线条 使黑白灰、疏密的变化更加丰富 绘画教程 步骤四：运用水彩笔选择合适的颜色 对毛衣的花纹进行色彩的搭配 绘画教程 步骤五：将毛衣沿着边框剪下来 并调整和丰富画面的色彩 绘画教程 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *