用尺规作三角形.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 实用文档 4．4 用尺规作三角形 已知两边及其夹角会作三角形；(重点，难点) 已知两角及其夹边会作三角形．(重点，难点) 已知三边会作三角形．(重点，难点) 一、情境导入 小明在一个工程施工图上看到一个三角形，他想用直尺和圆规画一个与这个三角形全等 PAGE 2 PAGE 2 实用文档 的三角形，应当怎样画？ 二、合作探究 探究点：用尺规作三角形 【类型一】 已知两边及其夹角作三角形 如图，已知∠α 和线段 m，n.求作△ABC， 使∠B＝∠α，BA＝n，BC＝m. 解：作法：1.作∠MBN＝α； 在射线 BN，BM 上分别截取 BC＝m，BA＝n； 连接 AC，则△ABC 就是所求作的三角形． PAGE 3 PAGE 3 实用文档 方法总结：已知两边及其夹角作三角形的理论依据是判定三角形全等的“SAS”，作图时可先作一个角等于已知角，再在角的两边分别截取已知线段长即可． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第3 题 【类型二】 已知两角及其夹边作三角形 已知∠α，∠β，线段 c.求作△ABC， 使得∠ABC＝∠α，∠ACB＝∠β，BC＝c. 解：作法：1.作线段 BC＝c； 2．在 BC 的同旁，作∠DBC＝∠α，作∠ECB＝∠β，DB 与 EC 交于点 A.则△ABC 就是所求作的三角形． 方法总结：已知两角及其夹边作三角形的理论依据是判定三角形全等的“ASA”，作图时可先作一条边等于已知边，再在这条边的同侧，以边的两个端点为顶点作两个角分别等于已知角即可． 【类型三】 已知三边作三角形 已知三条线段 a、b、c，用尺规作出 △ABC，使 BC＝a，AC＝b、AB＝c. 解：作法：1.作线段 BC＝a； 以点 C 为圆心，以 b 为半径画弧，再以B 为圆心，以 c 为半径画弧，两弧相交于点 A； 连接 AC 和 AB，则△ABC 即为所求作的三角形，如图所示． 方法总结：已知三角形三边的长，根据全等三角形的判定“SSS”，知三角形的形状和大小也就确定了．作三角形相当于确定三角形三个顶点的位置．因此可先确定三角形的一条边 (即两个顶点)，再分别以这条边的两个端点为圆心，以已知线段长为半径画弧，两弧的交点即为另一个顶点． 变式训练：见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第4 题 三、板书设计 已知两边及其夹角作三角形 已知两角及其夹边作三角形 已知三边作三角形 本节课学习了有关三角形的作图，主要包括两种基本作图：作一条线段等于已知线段， PAGE 7 PAGE 7 实用文档 作一个角等于已知角．作图时，鼓励学生一边作图，一边用几何语言叙述作法，培养学生的动手能力、语言表达能力