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初中语文教学的人文素养培养策略 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：初中语文教学的人文素养培养策略论文 1 1人文素养培养对初中教学的意义 2 2初中语文教学中培养学生人文素养的方法 3 文2：初中语文教学的人文素养培养研究论文 5 一、初中语文教学中人文素养培养的价值 6 二、初中语文教学中人为素养的培养策略 6 （一）给予学生充足的空间，建立充满活力的师生关系 6 （二）充分挖掘教材中的人文教育资源 7 （三）倡导学生增加知识的积累，强化情感的体验 7 三、结语 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 初中语文教学的人文素养培养策略 文1：初中语文教学的人文素养培养策略论文 语文教学是现阶段教学课程中较为重要的部分，不仅引导学生学习相关语文知识，同时形成良好的阅读和学习习惯，建立有效良好的语文学习习惯。而在语文教学中不仅要传授相关语文读写知识，同时也需要引导学生了解自己，加强对人与社会的认知，形成积极的处世态度，从而形成人文素养。人文素养的形成要在初中语文教学中开始，更加全面有效地进行引导，而由于人文素养的定义和概念较为抽象，在引导时教师需要对人文素养内涵有更为深层的认识，将课本中有关人文素养的内容进行挖掘，通过浅显的