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2010 年教师资格证教育学考试试题及答案：第一套 《教育学试卷》 （第一套） 一、填空（每空 0.5 分，共 15 分） 1、 教育学是以研究＿＿＿＿＿＿＿＿为对象的一门＿＿＿科学。 2、原始形态教育的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 3、教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。 4、教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 6、1922 年通过的 “＿＿＿ ”学制、基本参照＿＿国的学制，通常又称 “＿＿＿＿ ”学制，这是 旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。 8、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿ ＿＿＿＿。 9、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿ 二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共 10 分） 1、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。 赫尔巴特 夸美纽斯 凯洛夫 苏霍姆林斯基 2、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。 当前形势的需要 德育的任务 青少年学生思想实际 学生年龄特征 3、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿。 消极被动地接受教育 对外界的教育影响有选择性 毫无顾及地接受教育 能动地接受教育 4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿。 练习法 实验法 试验法 实习法 5、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解 ＿＿＿＿。 学生思想 学生品德 学生现有知识水平 学生身体素质 6、班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。 教书 育人 指导学生课外活动 组织学生参加生产劳动 7、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。 个别教学 班级授课制 现场教学 启发式教学 8、“教学与发展 ”的思想是＿＿＿＿＿＿＿提出来的。 赫尔巴特 巴班斯基 布鲁纳 赞可夫 9、班主任的工作是从＿＿＿＿＿＿＿开始的。 评定学生操行 教育个别学生 了解和研究学生 组建班集体 10、在校外活动中，教师处于＿＿＿＿＿＿＿。 领导地位 启发指导地位 顾问地位 主导地位 三、判断并改错（ 10 分） 1、校外活动是课堂教学的延续。 2、环境对儿童发展的作用总是积极的。 3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。 4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的 方法。 5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 四、解释名词（共 15 分） 1、学制 2、课堂教学 3、学校教育 4、陶冶教育 5、《学记》 五、简答下列各题（共 20 分） 1、学校美育的任务是什么？ 2、青少年身心发展的规律有哪些？ 3、中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？ 4、思想品德教育过程的主要矛盾是什么？ 六、论述题（共 22 分） 1、试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。（ 10 分） 2、启发式和注入式的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学？（ 12 分） 七、实例分析（ 8 分） 某教师回到办公室说： “二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我 是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法 ”。（如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？） 试卷参考答案及要点 一、填空 1、教育现象揭示教育规律；社会 2、教育融合在生产劳动和社会生活之中；教育具有平等性、普及性；教育水平低 3、教育是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的重要手段；教育能生产新的 科学知识；教育是科学技术转化为生产力的重要手段 4、广博的科学文化基础知识；精深的系统专业知识；深化的教育理论知识 5、遗传；环境；教育 6、壬戌；美国；六、三、三 7、教师；学生；教学内容；教学手段 8、孔子；苏格拉底 9、思想认知方面；道德品质方面；道德能力方面 10、家访；家长会；书面联系 二、不定项选择 1B 2ABCD 3B 4D 5ABC 6ABCD 7B 8D 9C 10B 三、判断并改错 1、错 校外活动不是课堂教学的延续， 而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、 爱好自愿 参加的活动。 2、错 环境中有积极因素、 也有消极因素， 对儿童发展的作用可能是积极的、 也可能是消极 的。 3、错 有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校