《建筑工程测量》课程的教学开发.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《建筑工程测量》课程的教学开发 为了深入教学改革,构建以职业活动为导向、能力培养为主线、素养训练为基础、同学为主体的一体化教学,《建造工程测量》课程开展了教学设计、教学实施、教学效果评价三个方面的工作,开辟出理论、实践一体化的教学内容体系和教、学、做一体化的教学手段,设计同学学习教育的项目与组织形式,自立或以团队的形式完成学习型工作任务,确保工学结合、能力本位的人才培养方案的顺当实施,提高课程教学质量和人才培养质量,探究一条符合高职训练特色的课程改革与教学之路。 一、课程性质与教学目标  《建造工程测量》课程是建造工程技术专业的一门重要专业基础课程。建造工程项目从计划、设计到施工,再到竣工验收乃至交付使用,都需要举行测量工作,以供应地形图和定位放线服务等。特殊是施工阶段,每道工序首先要做的工作就是测量放线。具备相应的测量技能是同学未来从事职业工作的基本能力之一。  《建造工程测量》课程的教学目标是使同学了解测量的基本原理和方法,把握常规测量仪器和先进测量仪器的使用;熟识控制测量的外业与内业,能举行地形图的测绘和应用;熟识工业与民用建造施工测量的内容与程序,把握常用施工测量方法;了解测量技术的现状与进展,具有实施建造工程测量的能力。  二、课程的设计思路与实施  建造工程测量