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八年级数学月考分析 第一次月考结束后八年级数学成绩不理想，经过自我分析、年级组分析，总结了优点与不足， 第一次月考结束后八年级数学成绩不理想，经过自我分析、年级组分析，总结了优点与不足， 及时反思自己、反思教学、教法，纠正不足，以便在以后的教学中有一个新的突破。我就这 次考试的试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下： 一、试题特点 试卷包括选择题、填空、解答题三个大题，共120 分，注重基础知识、基本技能的测检， 以书本为主，主要考查了第 11 章——12.2 的内容。 二、试题解题情况 1、本次考试试卷总分 120 分，上线人数 30 人，最高分 112 分，最低分 6 分。 2、根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题 ①一题多种情况考虑不周全；如选择题4、6、8、10 题，填空题 12 题，解答题 20 题； ②以前学过的知识遗忘，新旧知识不能融会贯通的使用；如18 题； ③数学思维能力，从图象中获取信息的能力，概括归纳的能力差；如21、24、25 题； ⑤审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键，如果对题目审的清楚，从某种程度上可以说此题已做对一半。 三、今后的教学建议 通过这次的考试出题方向，以及学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进： 1、立足教材，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。 2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。 3、多做多练，加强对基础知识的教学，对学生要求要严格 4、知识点巩固落实到位；批改到位； 5、分层辅导，对学困生要耐心辅导，多与他们的家长交流、沟通，促使他们不断进步。 在以后的教学中，我们会一如既往的精钻教材、教法、学法，加强集体备课强强联合，优 势互补、查缺补漏，引领学生的成绩有质的飞跃。