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- 2022-04-21 发布于北京
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北京版数学《五上平行四边形的面积教学设计》教案
一、教材分析
教学重点：
理解和掌握平行四边形的面积的计算公式，并能正确地计算平行四边形的面积。
教学难点：
理解平行四边形面积公式的推导方法及过程。
教学目标：
知识与能力目标：
通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。
过程与方法目标：
让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法。
情感态度与价值观目标：
通过活动，激发学习兴趣，培养探索精神，感受数学知识的奇妙。
二、教法设计
新课标中指出：要让学生经历知识形成的过程。跳过教材中数方格的方
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