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应用心理学学年 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：应用心理学学年论文 1 文2：应用心理学毕业论文 1 一、介绍 2 （一）教育心理学 2 （二）高职英语教学 2 二、教育心理学学习理论 3 （一）联结主义学习理论 3 （二）认知主义学习理论 3 （三）人本主义学习理论 3 三、运用教育心理学理论提高高职院校英语教学效果 4 （一）运用联结主义学习理论提高英语听说教学效果 4 （二）运用认知主义学习理论提高英语阅读教学效果 4 （三）运用人本主义学习理论提高英语学习动机 4 （四）重视学生非智力因素提高英语教学效果 5 （五）利用一些著名理论干预高职院校英语教学 5 四、结语 6 参考文摘引言： 6 原创性声明（模板） 7 文章致谢（模板） 7 正文 应用心理学学年 文1：应用心理学学年论文 文2：应用心理学毕业论文 教育心理学；高职院校；英语教学；应用 教育心理学是心理学与教育学相结合的产物，是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科。正如现代语言学博士Ｈ．Ｈ．Ｓｔｅｒｎ指出“没有可以不懂得心理学教学理论而教授语言的”，所以对于高职院校的英语教师而言，研究教育心理学的知识，并在教学过程中合理运用，有助于提高英语教