2020新教材化学同步新素养培优人教必修第一册讲义第一章第二节第二课时离子反应.docxVIP

第二课时离子反响 [明确学习目标]1.经过实验事实认识离子反响及其发生的条件。2.会书写离子方程式并能进行正误判断。3.理解离子方程式的意义。4.掌握一些常有离子可否共存的判断方法。 学生自主学习 离子反响 1．离子反响 01 (1)观点：电解质在溶液中的反响实质是□离子之间的反响，称为离子反响。 (2)实验探究 2．离子方程式 03 (1)定义：用实际参加反响的□离子符号来表示反响的式子。 (2)书写步骤 (3)意义 ①表示出了反响的实质 比如：2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O能够表示为 H＋＋OH－===H2O，说明SO2－4和Na＋根本没参加反响。 ②表示所有同一种类的反响 比如：H＋＋OH－===H2O能够表示强酸和强碱生成可溶性盐和水的反响。07 离子反响发生的条件 1．实验探究 06 2．复分解反响型的离子反响发生的条件是：(1)反响生成□积淀；(2)反响 0708 生成□气体；(3)生成□水。知足其一即可。 1．H＋＋OH－===H2O能表示所有的强酸和强碱发生的中和反响吗？ 提示：不能，H2SO4和Ba(OH)2的反响不能用该式表示。 2．能使紫色石蕊试液变红的溶液中CO2－3能大量存在吗？ 提示：不能，使紫色石蕊试液变红的溶液显酸性，H＋会与CO23－发生反响。 讲堂互动探究 知识点一离子方程式的书写及正误判断 1．离子方程式书写的重点 书写离