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11-2我们这里的民间艺术 课件.pptx

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多姿多彩的民间艺术 第2课时 我们这里的民间艺术 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 11 新知导入 舞狮,是中国优秀的民间艺术,古时又称为“太平乐” 。狮是由彩布条制作而成的,每头狮一般由两个人合作表演,一人舞头,一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下扮成狗或者其他瑞兽(如貔貅[pí xiū]  、狮子)的样子,作出各种形态动作,以图喜庆与吉祥。在表演过程中,舞狮者要以各种招式来表现南派武功,非常富有阳刚之气。许多影视剧中都有舞狮的片段,你能猜一猜这些故事可能发生在哪个地区吗? 电影《黄飞鸿》舞狮 片段 新知讲解 只要用心去观察,你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。 了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感 我家住在山西省寿阳县,这里的“得胜鼓”很有名。这种鼓打法简单,但变化无穷,越打越起劲儿。 我家住在浙江省杭州市,这里的“余杭滚灯”是具有强烈竞技特点的民间舞蹈。 我家住在云南省石林彝族自治县,这里的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名。 当地民间艺术的名称 你对它的了解 新知讲解 活动过程: 1.课文内容填一填。 仔细看图,认真阅读图下的文字,弄清课文都介绍了哪些民间艺术,各有哪些特点。小组合作完成下表。 了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感 具有浓郁的民族特色 云南省石林彝族自治县 民间叙事长诗《阿诗玛》 具有强烈竞技特点 浙江省杭州市 余杭滚灯 打法简单,变化无穷,越打越起劲儿 山西省寿阳县 得胜鼓 艺术特点 所在地区 艺术名称 新知讲解 2.民间艺术说一说。 你了解哪些民间艺术?和同学们说一说。 了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感 新知讲解 2.民间艺术说一说。 你了解哪些民间艺术?和同学们说一说。 了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感 新知讲解 3.当地民间艺术写一写。 你对当地的民间艺术了解多少?把它写下来吧。 了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感 当地民间艺术的名称 你对它的了解 你知道吗? 我们的祖国地域辽阔,民间艺术多姿多彩、魅力无穷。家乡也有不少闻名遐迩的民间艺术,这些都是值得我们珍视和保护的“瑰宝”。 新知讲解 民间艺术由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望。 探究民间艺术产生的原因 我家住在河南省沁阳市,人们在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝寿等活动上会请唢呐班吹奏。我们这里很多人的唢呐技艺很高超。 我家住在甘肃省庆阳市,这里的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友,以此表达祥和平安的美好祝愿。 我家来自东北,这里的“二人转”很受老百姓欢迎。听爷爷说,以前没有电视的时候,人们会聚集到广场去观赏“二人转”,这丰富了他们的闲暇生活。 新知讲解 这些民间艺术满足了人们哪些需求,或表达了人们哪些愿望?你们那里有哪些民间艺术呢? 探究民间艺术产生的原因 新知讲解 探究民间艺术产生的原因 活动准备: 收集全国各地的民间艺术资料,了解其满足的需求或表达的愿望。 活动过程: 1.读懂课文内容。仔细看图,认真阅读文字,弄清课文讲了哪些地方的民间艺术,这些民间艺术满足了怎样的需求或表达了怎样的美好愿望。 丰富闲暇生活 “二人转” 东北 表达祥和平安的美好祝愿 制作香包 甘肃省庆阳市 增添热闹的气氛 唢呐吹奏 河南省沁阳市 需求或愿望 艺术名称 所在地区 新知讲解 探究民间艺术产生的原因 活动过程: 2.你还知道哪些民间艺术?表达了人们怎样的美好愿望?跟同学们交流。 新知讲解 探究民间艺术产生的原因 活动过程: 2.你还知道哪些民间艺术?表达了人们怎样的美好愿望?跟同学们交流。 新知讲解 阅读角 天津“泥人张” 天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实,强调神韵,他的作品深受社会各界的喜爱。 张明山(1826—1906),出生于天津一个贫寒的民间艺术人之家,祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生,小明山在家庭的熏陶下,自幼喜欢玩泥巴,八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟与天分,十三岁开始独立从事彩塑创作,十八岁便声名远播。 民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。 新知讲解 阅读角 他热爱传统艺术,吸取众家之长,融会贯通,并运用到自己的泥塑创作中。他善于观

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