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PEP人教版2018年六年级英语上册说课稿 PEP 人教版2018 年六年级英语上册全册说课稿 Unit 1 How can I get there? 一、 教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right. 2、本单元要求会听，说认读的句型： Where is the...? It’s near/next to/behind...? How can we get there? Turn left/right Then 3、能够掌握朗读句子时的升降调。 二、教学要求 1、 知识与能力目标 1 ）能够听、说、认读句型：Where is the...? It’s near/next to/behind... How can we get there? Turn left/right Then 2 ）能够在情景中运用句 Where is the...? It’s near/next to/behind...询问回答位置。并表 述行走路线。X k B 1 . c o m 3 ）能够掌握朗读句子时的升降调 4 ）能够听、说、认读单词：Science, museum, pos office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right. 6 ）运用上述描述表达路线。 2、 情感态度、文化意识、学习策略目标 1 ）学习礼貌言行，知道遵守交通规则。。 三、教学重点和难点 重点：1、听懂、会说本单元的对话，并能对路线进行描述。 2、听、说、认读本单元单词。 3、能够掌握朗读句子时的升降调。 难点：难点单词的正确发音 1 PEP人教版2018年六年级英语上册说课稿 四、教学时间 本单元共6 课时，每周3 课时，2 周完成。 第一课时 一、教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 二、教学目标： 1. 帮助学生理解对话，并学会运用句型“Where is the ...? ” 问路。 2. 帮助学生学会运用词组“near, next to, behind”等表述方位。达到简单的交际。 三、教学重难点： 重点：1. 句型：Where is the ...? It’s near/next to/behind 2. 运用句型问路，表述方位。 难点：运用句型问路，表述方位。 四、教学过程： 五、教学过程： 1. Warmup （热身及预习展示） 师生自由问答： T ：Hello ，nice to meet you ！ Ss ：Nice to meet you ！ T ：Whats the weather like today ？ Ss ：Its su y ！ T ：Good ！Whats this in English ？ Ss ：A book ． T ：Yes ，Its my book ．Where can we buy the book? 2 PEP人教版2018年六年级英语上册说课稿 Ss: The bookstore. 2. Presentation and practice （精讲点拨） (1)教师在黑板上画一座房子和一个机器人，指着机器人说：Who’s that? 学生回答：It’s Robin. 再指着房子说：Where can we find Robin? 学生回答：In the museum. 教师出示感 叹句：What a great museum! (2)教师出示一张明信片，说：It