北京版数学《三下对称》教案.docVIP

北京版数学《三下对称》教案 素质教学目标： 【知识教学点】 1.运用分析比较巧归纳的思维策略引导学生在观察实物、分析比较、动手操作等活动中，直观认识对称现象。学会欣赏数学美。 2.引导学生认识实物与图片的对称性，初步掌握判断图片是否对称的基本方法，促进学生空间观念的发展。 【能力教学点】培养学生的观察、动手操作能力。通过有效的数学活动，使学生形成初步的空间观念。 【德育教学点】体会对称与生活的密切联系。 教学重点： 初步掌握判断图片是否对称的基本方法。 教学难点： 认识实物与图片的对称性，理解边沿完全重合。 教学准备： 课件? 正方形??三角形??圆形等图形纸片 学具袋 教学过程： 一、欣